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        La lectoescritura en estudiantes del 2do grado de primaria de una institución educativa pública de San Lorenzo, Datem del Marañón 

        Quintanilla Orbe, Oscar (Universidad Marcelino Champagnat, 2019)
        Acceso restringido
        Estudio sobre la lectoescritura en estudiantes del 2do grado de primaria de una institución educativa pública de San Lorenzo, Datem del Marañón. Tiene un diseño descriptivo simple. La muestra de estudio son 28 estudiantes ...
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        Lenguaje oral en niños de cuatro años de una institución privada de Santiago de Surco 

        Saldarriaga Orozco, Adriana Lucía Sofía; Soriano de la Cruz, Karla Patricia (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        Estudio cuantitativo descriptivo que tuvo como objetivo principal determinar el nivel del lenguaje oral en niños de cuatro años. La muestra estuvo constituida por 32 estudiantes de una institución educativa privada de ...
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        Liderazgo Directivo en docentes de primaria de tres instituciones educativas públicas de Arequipa Norte 

        Coaquira Vilca, Edgard; Deza Condori, Gregorio Dionicio; Huayhua Gamarra, Norma Elvira (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        En el presente trabajo titulado “Liderazgo directivo en la institución educativa”, se aborda uno de los temas que en la actualidad presentan las instituciones educativas. El aporte de los seres humanos permite el cumplimiento ...
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        Liderazgo en docentes de primaria de tres instituciones educativas públicas de Arequipa Norte 

        Aquize Vilca, Roxana Angelica; Salazar Guardia, Lilia Angelica; Vargas Mejia, Yvonne Marilu (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        La presente investigación nos da a conocer las principales investigaciones realizadas a través de los antecedentes internacionales, nacionales, locales realizados sobre la variable de estudio las cuales servirán de referencia ...
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        Madurez social en niños de 3 y 4 años de preescolar 

        Delgado Bazán, Yashira Karelia; García Giraldo, Yasmine Lida (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
        Acceso abierto
        Se presenta un estudio de investigación cuyo objetivo fue identificar el nivel de madurez social de niños de 3 y 4 años de preescolar. El diseño es no experimental, transversal, descriptivo simple. La muestra, obtenida ...
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        Material concreto para la enseñanza aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primaria de una institución educativa de la comunidad awajun de copal del distrito de Barranca provincia de Datem, región Loreto 

        Bartenes Yancujam, Pablo (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente estudio tiene como objetivo sistematizar diversos materiales concretos para la enseñanza aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de una institución educativa ...
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        Materiales concretos para lograr aprendizajes significativos en el área de matemática de segundo grado de primaria de una institución educativa pública de Santiago Apóstol 

        Gutierrez Ramos, María Ermila (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        Este trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar actividades para mejorar el aprendizaje de los alumnos en el área de matemática a través del juego, utilizando material concreto. El diseño del estudio es descriptivo ...
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        Materiales didácticos interculturales para el desarrollo de la comprensión de niños de cuatro años de una institución educativa inicial de San Lorenzo 

        Rios Garcia, Gari (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente estudio tiene como objetivo utilizar materiales didácticos interculturales para el desarrollo de la comprensión de los niños y niñas de cuatro años de una institución educativa inicial de San Lorenzo. El estudio ...
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        Nivel de Comprensión Lectora en estudiantes de primaria de tres instituciones educativas públicas de Arequipa Norte 

        Bedregal Aldoradin, Irma Noelia; Bernedo Juarez, Reynaldo Evaristo; Paredes Casapia, Reynaldo (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        El presente trabajo de investigación titulado: “El nivel de comprensión lectora en las instituciones educativas”, concibe la comprensión lectora como una habilidad básica que despliega una serie de capacidades y una tarea ...
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        Nivel de Desempeño docente en docentes de primaria de tres instituciones educativas públicas de Ilo 

        Argote Cardenas, Dunia Luz; Cayo Cabrera, Nelly Lourdes; Tejerina Condori, Luz Maria (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        En la presente investigación titulada El desempeño docente en las instituciones educativas, se busca realizar una investigación documental de lo que los docentes en su labor diaria en las aulas utilizan, ya sea un conjunto ...
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        Nivel de estrés académico en estudiantes de educación 

        Castillo More, Rubén Emilio; Gómez Anchante, Kaína Kassandra; Ortiz Tangoa, Sheyla Dalila (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
        Acceso abierto
        La presente investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de estrés en los estudiantes de X ciclo de la carrera de Educación en una universidad privada de Lima. Se realizó desde un enfoque cuantitativo, con un ...
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        La participación de los padres de familia en las actividades educativas de los estudiantes del primer año de secundaria de la Huacachina 

        Godos Castillo, Dolores (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El estudio tuvo como objetivo describir la participación de los padres de familia en las actividades educativas de los estudiantes del primer año de secundaria. Es un estudio descriptivo.
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        El pensamiento crítico en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa pública 

        Arcaya Blancas, Alisson Angela (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
        Acceso abierto
        El objetivo de la presente investigación fue conocer el nivel de pensamiento crítico en estudiantes de quinto grado de secundaria de una institución educativa pública. El estudio fue de tipo descriptivo y de diseño no ...
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        Percepción de la importancia del empleo de las Tic en docentes de primaria de tres instituciones educativas públicas de Castilla 

        Alvarez Ramos, Alberto; Moscaiza Chacaliaza, Maximo Enrique; Rosas Llerena, Deolinda Berta (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        El presente trabajo monográfico titula “Percepción de la importancia del empleo de las TIC en los docentes”, hace referencia a un tema vigente en la educción peruana. El acceso a una educación de calidad, en tanto derecho ...
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        Percepción de la Importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de una Institución Educativa Pública de Yarinacocha 

        Davila Valdivieso, Carlos Antonio; Nolorbe Salazar, Angel Alex; Reategui Ruiz de Paredes, Jaqueline; Ruiz Rubio, Norma Elizabeth (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        En los últimos años se ha producido grandes cambios en las instituciones educativas, el que se manifiestan en los aspectos institucionales, económicos, organizativos, administrativos y educativos. Se pueden señalar como ...
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        Percepción de la Importancia del Empleo de las Tics en alumnos del 6° grado de Primaria de una Escuela Pública de Yurimaguas 

        Marichi Paredes, Ceferino; Perez Marchan, Einsten (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        El presente trabajo de Investigación analiza el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en alumnos y profesores de la Institución Educativa Pública de Educación Básica Regular “Escuela Árbol” en el 6° grado ...
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        Percepción De La Importancia Del Empleo De Las Tics En Docentes De Primaria De Tres Instituciones Educativas Públicas De Islay 

        Loayza Ancasi, Antonieta Maricena; Vargas Barriga, Fanny Leonor; Condori Ajahuana, Hilda Amelia (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        Presentamos el trabajo titulado “Percepción de la importancia del empleo de las TIC en los docentes” mediante el cual damos a conocer la importancia que tiene el manejo de las TIC en el proceso de aprendizaje en los centros ...
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        Percepción de la importancia del empleo de las Tics en los docentes de primaria de tres instituciones educativas públicas de Arequipa Norte 

        Apaza Quispe, Pedro Alejandro; Condori Condori, Wilber Alejandro; Garcia Escalante, Miguel Angel (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        El presente trabajo titulado “Percepción de la importancia del empleo de las TIC en los docentes”, hace referencia a un tema de la actualidad en la educación peruana. El uso de las TIC es sin dudar alguna un gran aporte ...
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        Percepción de la Importancia del empleo de las Tics en los docentes de primaria de tres instituciones educativas públicas de Ilo 

        Verastegui Quintanilla, Amparo; Carazas Caceres, Maria del Carmen; Bayarri Fernandez, Liliana (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        El presente trabajo se titula “Percepción de la importancia del empleo de las TIC en los docentes”. En el siglo XXI y con el vertiginoso desarrollo de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su ...
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        Percepción de la Importancia del Empleo de las Tic´s en Actores Educativos de una Institución Educativa Pública de Independencia - Yurimaguas 

        Vasquez Torres, Linder; Hidalgo Vasquez, Richer; Vasquez Mahoma, Jose Roberto (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        La presente investigación, se realizará para indagar sobre la “Percepción de la importancia del empleo de las TICs en los docentes y estudiantes del V ciclo de E.B.R. de la I.E.P. N° 62479 de Independencia-Yurimaguas”. ...

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