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        Experiencia laboral e identidad profesional en docentes del nivel primario en instituciones públicas y privadas del distrito de Miraflores 

        Casas Machado, Lourdes Cristel; Echandía Sarmiento, Julián Francisco (Universidad Marcelino Champagnat, 2012)
        Acceso cerrado
        Esta investigación pretende conocer la relación existente entre la experiencia docente y el tipo de gestión educativa (pública o privada) del centro donde laboran los docentes de Educación Básica Primaria del distrito ...
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        Relación entre clima laboral y satisfacción laboral en los docentes de una universidad pública y una privada 

        Alegre Morales, Ana; Barrientos Montellanos, Rocío; Milla Rotta, Marilú (Universidad Marcelino Champagnat, 2015)
        Acceso abierto
        La presente investigación tuvo el objetivo de analizar la relación entre el clima y la satisfacción laboral en docentes de una universidad pública y una privada. La muestra fue de 62 docentes de la Universidad Federico ...
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        Compromiso institucional y expectativa de permanencia en la vida militar de jóvenes de la escuela de grumetes de la Marina de Guerra del Perú, área Lima y Callao 

        Chávez Catter, Mario; Chávez Dioses, Javier Giancarlo; Tragodara Migliori, Luis Rafael (Universidad Marcelino Champagnat, 2016)
        Acceso abierto
        Se analiza la asociación entre las variables compromiso institucional y expectativa de permanencia en la vida militar en jóvenes de la Escuela de Grumetes de la Marina de Guerra del Perú, del área de Lima y Callao. Se ...
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        Identidad profesional y fuentes de presión laboral en docentes de instituciones educativas públicas de secundaria del distrito de Barranco 

        Vivanco Paredes, Carlos Alberto (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso abierto
        El objetivo general fue establecer la relación entre la identidad profesional y las fuentes de presión laboral en docentes de instituciones educativas públicas de secundaria del distrito de Barranco. El diseño fue ...
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        Influencia del programa de Coaching Linarte sobre el desempeño docente en los educadores de una institución educativa privada 

        Linares Guevara, Giancarlo; Arteaga Rodríguez, Liliana Elizabeth (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        El presente estudio buscó determinar la influencia del Programa de Coaching LINARTE sobre el nivel de desempeño docente. El diseño fue experimenta l, específicamente preexperimental pretest – postest con un solo grupo. La ...
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        Cultura organizacional y satisfacción laboral en los trabajadores de la Universidad Marcelino Champagnat 

        Rojas Vásquez, Wilder Javier; Távara Zegarra, Ursula Yolanda (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la cultura organizacional y la satisfacción laboral en los trabajadores de la Universidad Marcelino Champagnat. El diseño fue correlacional no ...
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        Liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa parroquial del distrito de San Isidro 

        Arana Agüero, Laura Morayma; Coronado Tarrillo, Janette María (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso abierto
        La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre los estilos de liderazgo directivo y el desempeño docente en una Institución Educativa Parroquial del distrito de San Isidro. El diseño utilizado fue ...
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        Efecto de un programa de capacitación en metodología activa sobre el desempeño docente en catedráticos de una universidad de Lima 

        Osorio Cano, Gricelda Mercedes; Prialé de la Peña, Mónica Rosario (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso abierto
        La presente investigación tuvo como objetivo medir el efecto de la aplicación del programa de capacitación en metodología activa sobre el desempeño docente de los catedráticos de primer ciclo de una universidad privada de ...
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        Autoeficacia docente y habilidad para la gestión en manejo de conflictos en una institución educativa de la FAP 

        Bancayán Salinas, Milagros Rosa (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso abierto
        La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la autoeficacia docente y la habilidad para la gestión de manejo de conflictos en una Institución Educativa de la FAP. El estudio fue de tipo correlacional ...
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        Influencia del Programa de capacitacion de competencias socioeducativas “Innova” sobre el desempeño docente en educadores de una institución educativa privada 

        Vargas Viaña, María Fernanda (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso abierto
        El objetivo general de la investigación fue determinar la influencia del Programa de Capacitación de Competencias Socioeducativas “Innova” sobre el nivel de desempeño docente en un grupo de educadores de una institución ...
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        Percepción de factores que influyen en la deserción entre los maestristas de una universidad pública y de una universidad privada 

        Chota Isuiza, Dante; Mifflin Rosay, María Elena; Landeo Palomino, José Gabriel (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso abierto
        La investigación “Percepción de factores que influyen en la deserción entre los maestristas de una universidad pública y de una universidad privada” presenta un estudio de tipo teórica, descriptivo-relacional de campo con ...
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        La creatividad y el desempeño profesional en docentes de instituciones castrenses del nivel primario de la región Callao 

        Pachauri Calderón, Miryam Liliana; Vásquez Miranda, Mónica Julia (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        En la presente investigación se formuló como objetivo relacionar la creatividad y el desempeño profesional en docentes de instituciones castrenses del nivel primario de la región Callao. Con este fin se trabajó con una ...
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        Inteligencia emocional y desempeño docente en las instituciones educativas FAP de Lima 

        Flores Daorta, Karen Vanessa; Polo Churrango, Jenny Elizabeth; Torres Aguilar, Carlos Alfredo (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en las Instituciones Educativas FAP de Lima. Se utilizó el enfoque cuantitativo, con un ...
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        Construcción y propiedades psicométricas de un instrumento para evaluar Enfoques de Enseñanza en Sesiones de Aprendizaje en Instituciones Educativas 

        Fernández Álvarez, Katherine; Valles Llebréz, Liadys (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        La presente investigación tuvo como objetivo construir y determinar las propiedades psicométricas de un instrumento para evaluar enfoques de enseñanza en las sesiones de aprendizaje en instituciones educativas. El diseño ...
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        Percepción de la norma ISO y satisfacción de docentes de una institución educativa de régimen castrense 

        Quispe Gamboa, Susann Katerine; Rodríguez del Carpio, María del Pilar Patricia (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la percepción de la Norma ISO 9001:2015 y la satisfacción de docentes de una institución de régimen castrense. El diseño fue descriptivo correlacional ...
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        Percepción de la calidad de enseñanza en una institución educativa privada de Lima 

        Castiglioni Pascual, Vanessa Reyna; Córdova Vargas, Suly Milagros (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        El objetivo de la presente investigación fue analizar la percepción de la calidad de la enseñanza entre los docentes, estudiantes y padres de familia del quinto al sexto año del nivel primario y del primero al segundo año ...
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        Competencias socioemocionales en docentes de educación básica regular en una institución educativa privada. 

        Carbonel Aguilar, Margot Elizabeth (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        Este estudio tuvo como objetivo determinar las diferencias entre los niveles de las competencias socioemocionales en docentes de educación primaria y secundaria de una institución educativa privada. El diseño fue descriptivo ...
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        Estilos de liderazgo directivo y la calidad de gestión educativa desde la percepción docente de cuatro instituciones educativas públicas 

        Changanaquí Saldaña, Margarita Isabel; Huapaya Ortiz, Ginette Gisselle (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre los estilos de liderazgo directivo y el nivel de calidad de gestión educativa desde la percepción docente de cuatro instituciones educativas ...
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        Clima institucional y percepcion del desempeño docente en instituciones educativas públicas del distrito de Villa María del Triunfo, Tablada de Lurín, Lima 

        Tongo Guerrero, Carmela (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima institucional y el desempeño docente en las Instituciones Educativas Públicas del distrito de Villa María del Triunfo, Tablada ...
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        Motivación y desempeño del docente del programa de diploma del bachillerato internacional en una institución educativa particular de Lima 

        Beck Campos, Constanza (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        El objetivo general de esta investigación fue determinar la relación entre la motivación y el desempeño de los docentes del programa de Diploma de la Organización de Bachillerato Internacional en una institución educativa ...

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