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    Relación entre clima laboral y satisfacción laboral en los docentes de una universidad pública y una privada 

    Alegre Morales, Ana; Barrientos Montellanos, Rocío; Milla Rotta, Marilú (Universidad Marcelino Champagnat, 2015)
    La presente investigación tuvo el objetivo de analizar la relación entre el clima y la satisfacción laboral en docentes de una universidad pública y una privada. La muestra fue de 62 docentes de la Universidad Federico ...
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    Hábitos de estudio, disposición hacia el estudio y rendimiento académico en estudiantes de formación profesional técnica de un Instituto armado 

    Cuadros Luyo, Víctor Ceferino; Morán Pachas, Blanca Victoria; Torres Jimenez, Ana Yaquel (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
    El objetivo del estudio fue determinar la relación que existe entre hábitos de estudio, disposición hacia el estudio y el rendimiento académico en estudiantes de formación profesional técnica de un Instituto Armado. ...
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    Influencia de un plan de sensibilización sobre el clima organizacional en docentes de una institución educativa en proceso de autoevaluación 

    Bazán Cortez, Delia Milagros (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
    El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de un plan de sensibilización sobre el clima organizacional en docentes de una institución educativa en proceso de autoevaluación. El diseño fue cuasi experimental. ...
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    Procesos cognitivos de la escritura y producción de textos en estudiantes de quinto de primaria de una UGEL de Lima Metropolitana 

    Salvador Huamán, Yony Mary (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
    El objetivo de la presente investigación fue determinar, si existía relación entre los procesos cognitivos de la escritura y producción de texto escrito en estudiantes del 5to grado de primaria de la UGEL 07 de Lima ...
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    Identidad profesional y fuentes de presión laboral en docentes de instituciones educativas públicas de secundaria del distrito de Barranco 

    Vivanco Paredes, Carlos Alberto (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
    El objetivo general fue establecer la relación entre la identidad profesional y las fuentes de presión laboral en docentes de instituciones educativas públicas de secundaria del distrito de Barranco. El diseño fue ...
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    Estudio de caso de dos estudiantes de Tercer y Cuarto grado de primaria, con dificultades en los Procesos Léxicos y Sintácticos de la Lectura y Léxico-Ortográficos de la Escritura de una institución privada 

    Fernández Lango, Ángela Pierina; Vela Bravo, Denicsa Olinda (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
    La presente investigación tuvo como objetivo evaluar los procesos cognitivos de la lectura y escritura y diseñar un plan de intervención en problemas de aprendizaje como consecuencia de un déficit en estos procesos. Fue ...
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    Disposición al aprendizaje y convivencia democrática en el proyecto "comunidades de aprendizaje" en escuelas públicas del Perú 

    Omura Agena, Dan Aquiles; Yamanija Yraha, Carola (Universidad Marcelino Champagnat, 2019)
    La presente investigación tiene por objetivo identificar la relación entre la disposición al aprendizaje y la convivencia democrática en los estudiantes de las escuelas del proyecto “Comunidades de Aprendizaje” en el Perú ...
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    Efectos de un programa de Intervención cognitiva sobre la comprensión lectora en alumnos de sexto grado de primaria en Surco 

    Bringas Álvarez, Verónica Ángela; Somocurcio Hinojosa, Carmela Mercedes (Universidad Marcelino Champagnat, 2014)
    Esta investigación pretende evaluar los efectos de un programa de intervención cognitiva sobre la comprensión lectora de alumnos del sexto grado de primaria en el distrito de Surco. Partimos de la concepción de la comprensión ...
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    Actitud hacia el trabajo en docentes de una Institución educativa particular acreditada y otra no acreditada de Lima 

    García Gómez, Jorge; Zúñiga Rios, Roger Alberto (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
    La presente investigación buscó establecer la comparación de la actitud hacia el trabajo entre docentes de una institución acreditada y otra no acreditada de Lima, ambas de gestión privada. El diseño fue no experimental ...
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    Fracaso escolar y factores asociados, en estudiantes de educación secundaria de colegios públicos de Perú 

    Latorre Ariño, Marino (Universidad Marcelino Champagnat, 2014)
    La investigación trata del fracaso escolar en educación secundaria en Perú. La investigación es explicativa multifactorial con un diseño ex post factum de corte transversal. Propone un modelo teórico explicativo del fracaso ...
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