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Mostrando ítems 1-10 de 13
Influencia del programa de Coaching Linarte sobre el desempeño docente en los educadores de una institución educativa privada
(Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
El presente estudio buscó determinar la influencia del Programa de Coaching LINARTE sobre el nivel de desempeño docente. El diseño fue experimenta l, específicamente preexperimental pretest – postest con un solo grupo. La ...
Inteligencia emocional y desempeño docente en las instituciones educativas FAP de Lima
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en las Instituciones Educativas FAP de Lima. Se utilizó el enfoque cuantitativo, con un ...
Percepción de la norma ISO y satisfacción de docentes de una institución educativa de régimen castrense
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la percepción de la Norma ISO 9001:2015 y la satisfacción de docentes de una institución de régimen castrense. El diseño fue descriptivo correlacional ...
Construcción de un instrumento de medición de la resistencia al cambio en educadores
(Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
El objetivo general del presente estudio fue construir y determinar las propiedades
psicométricas de un instrumento de medición de la resistencia al cambio en educadores.
El diseño correspondió a una investigación ...
Capital social relacional y síndrome de burnout en docentes de instituciones educativas de Lima Metropolitana durante la pandemia del covid-19
(Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
El objetivo fue determinar la relación entre el capital social relacional y el síndrome de
burnout en docentes de educación básica regular de Lima Metropolitana. El diseño fue
no experimental, transeccional y correlacional. ...
Clima organizacional y compromiso organizacional en docentes de una institución educativa privada
(Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre clima
y compromiso organizacional en docentes de una institución educativa privada de
Lima. El diseño de la investigación fue no experimental, ...
Clima y compromiso organizacional en los docentes de seis centros de educación básica alternativa
(Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
El objetivo general fue establecer la relación que existe entre el clima y el
compromiso organizacionales en los docentes de seis Centros de Educación
Básica Alternativa (CEBA). El diseño fue no experimental, transversal ...
La sensibilidad intercultural y competencia comunicativa intercultural en docentes de inglés de instituciones educativas privadas de la UGEL 07
(Universidad Marcelino Champagnat, 2022)
La presente investigación tiene por objetivo establecer la relación que existe entre la
sensibilidad intercultural y la competencia comunicativa intercultural de los docentes de
inglés del nivel secundaria de instituciones ...
Clima organizacional y desempeño docente en profesores de una institución educativa
(Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
Se planteó como objetivo general identificar la relación que existe entre el
clima organizacional y el desempeño docente en profesores de una institución
educativa pública de Lima. La investigación fue cuantitativa con ...
Inteligencia emocional y clima organizacional en los docentes de tres instituciones educativas parroquiales
(Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
inteligencia emocional y el clima organizacional en los docentes de tres
instituciones educativas parroquiales de Lima Sur. El diseño del ...