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Mostrando ítems 111-120 de 123
Gestión curricular en estrategias para el desarrollo de la autonomía en el área de personal social del CEBE Maria Auxiliadora de la Provincia Mariscal Nieto – Moquegua
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente plan de acción surge para dar respuesta pertinente al problema identificado; Inadecuada implementación en la gestión curricular de estrategias para el desarrollo de la autonomía en el área personal social de ...
Propuesta de plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente para mejorar la gestión curricular en la I.E. pública Santiago Antunes de Mayolo, del centro poblado La Union, distrito de nueva Cajamarca, provincia de Rioja, región San Martin
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
Con la finalidad de mejorar la gestión escolar en la institución educativa publica “Santiago Antunes de Mayolo” del centro poblado La Unión, distrito de Nueva Cajamarca, provincia de Rioja, – región San Martín, se presenta ...
Gestión de monitoreo, acompañamiento y evaluación para el fortalecimiento docente en el dominio de estrategias de enseñanza aprendizaje en el área de matemática de la IE “Carlos Noriega Jiménez” Huánuco 2018
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente trabajo académico denominado Gestión de monitoreo, acompañamiento y
evaluación para el fortalecimiento docente en el dominio de estrategias de enseñanza
aprendizaje en el área de matemática, cuyo objetivo ...
Gestión curricular para mejorar en los docentes la aplicación de estrategias didácticas en comprensión lectora del área de comunicación de la institución educativa “Leoncio Prado” de Canchabamba, Huacaybamba
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente Plan de Acción tiene como objetivo general, Mejorar la gestión curricular en la
aplicación de estrategias didácticas en comprensión lectora en los docentes del nivel
secundario de la Institución Educativa ...
Gestión de acompañamiento y evaluación en el uso de las horas pedagógicas de los docentes del 5º grado de la I.E.P. “Hermilio Valdizán” de la Unión, provincia Dos de Mayo, Región Huánuco
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El diseño del trabajo de investigación que pongo a consideración, mejorar el acompañamiento y evaluación en el uso de las horas pedagógicas de los docentes del 5º grado de la I.E.P. “Hermilio Valdizán” de la Unión, ...
Plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica pedagógica para mejorar la gestion curricular en la institución educativa pública Nº 00550 del nivel primario, del distrito San Fernando, provincia Rioja, región San Martín, 2019
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
En el afán de mejorar la gestión escolar en la institución educativa pública Nº 00550 del nivel primario, del distrito San Fernando, provincia Rioja, región San Martín, se presenta el plan de acción cuyo objetivo general, ...
Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El objetivo del presente Plan de Acción es elaborar un plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una institución educativas de San Juan Bautista, región Loreto. Participa un directivo y como beneficiarios ...
Monitoreo, acompañamiento y evaluación para fortalecer la práctica docente en la aplicación de estrategias para la escritura de textos en la i.e. n° 32271 - Huánuco
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente trabajo académico denominado Monitoreo, acompañamiento y evaluación para fortalecer la práctica docente en la aplicación de estrategias para la escritura de textos en la Institución Educativa .N° 32271 - Huánuco. ...
Gestión sistemática, pertinente del monitoreo, acompañamiento y evaluación, para fortalecer la práctica docente en comunicación y matemática en secundaria de la IE Julio Benavides Sanguinetti
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
De manera concisa presento en seguida, el trabajo “Gestión Sistemática del monitoreo, acompañamiento y evaluación docente en los aprendizajes de las áreas básicas del nivel secundario de la I.E. “Julio Benavides Sanguinetti” ...
Plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación pedagógica para mejorar la gestión curricular en la Institución Educativa N° 00023 “Fernando Belaúnde Terry” distrito Pinto Recodo, provicia de Lamas, región San Martín
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente Plan de Acción tiene por finalidad rediseñar el Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación pedagógica para mejorar la gestión curricular en la Institución Educativa del nivel primaria y secundaria del centro ...