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        Nivel de aprendizaje cooperativo de estudiantes del V ciclo de una institución educativa pública del distrito Santa Rita de Siguas, Arequipa 

        Huisa Chancayauri, Flora; Bustamante Sulla, Balvina Bengamina; Barrera Melgarejo, Gleny Roxana (Universidad Marcelino Champagnat, 2019)
        Acceso restringido
        El objetivo general del estudio fue determinar el nivel de aprendizaje cooperativo de los estudiantes V ciclo de primaria de una institución educativa pública del distrito Santa Rita de Siguas, Arequipa. El estudio tubo ...
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        Nivel de Comprensión Lectora en estudiantes de primaria de tres instituciones educativas públicas de Arequipa Norte 

        Bedregal Aldoradin, Irma Noelia; Bernedo Juarez, Reynaldo Evaristo; Paredes Casapia, Reynaldo (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        El presente trabajo de investigación titulado: “El nivel de comprensión lectora en las instituciones educativas”, concibe la comprensión lectora como una habilidad básica que despliega una serie de capacidades y una tarea ...
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        Nivel de Desempeño docente en docentes de primaria de tres instituciones educativas públicas de Ilo 

        Argote Cardenas, Dunia Luz; Cayo Cabrera, Nelly Lourdes; Tejerina Condori, Luz Maria (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        En la presente investigación titulada El desempeño docente en las instituciones educativas, se busca realizar una investigación documental de lo que los docentes en su labor diaria en las aulas utilizan, ya sea un conjunto ...
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        Nivel de estrés académico en estudiantes de educación 

        Castillo More, Rubén Emilio; Gómez Anchante, Kaína Kassandra; Ortiz Tangoa, Sheyla Dalila (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
        Acceso abierto
        La presente investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de estrés en los estudiantes de X ciclo de la carrera de Educación en una universidad privada de Lima. Se realizó desde un enfoque cuantitativo, con un ...
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        Nivel de resilencia en docentos de instituciones educativas públicas de San Juan de Lurigancho 

        Nova Maldonado, Mirian Isabel; Rengifo Yugra, Mariselli Antonella; Roque Quispe, Johana Milagros; Soria Casanova, Nicole Camila (Universidad Marcelino Champagnat, 2024)
        Acceso abierto
        El objetivo de la presente investigación fue determinar el nivel de resiliencia en docentes de instituciones educativas públicas de San Juan de Lurigancho. Para esto, se desarrolló una investigación básica, con un enfoque ...
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        Niveles de resiliencia en docentes de instituciones educativas públicas del distrito de Lagunas, Alto Amazonas 

        Bonifaz Pizango, Victor Manuel; Gomero Hinostroza, Jenny Lina; Gonzales Figueroa, Hilda Mariela; Mondragon Díaz, Ormecinda (Universidad Marcelino Champagnat, 2024)
        Acceso abierto
        El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de resiliencia en docentes de las instituciones educativas públicas del distrito de Lagunas, Alto Amazonas. La investigación fue básica, descriptiva, de enfoque ...
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        Niveles de resiliencia en docentes de tres instituciones educativas públicas en la ciudad de Cajamarca 

        FUENTES ORTIZ, MARÍA LUCILA; MUÑOZ REFORME, ANA ROSARIO; ROJAS MUÑOZ, LYDIA; YAPO PILCO, LUZ (Universidad Marcelino Champagnat, 2024)
        Acceso abierto
        Esta investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de resiliencia en docentes de tres instituciones educativas públicas en la ciudad de Cajamarca. La investigación fue de nivel descriptivo, de tipo cuantitativo ...
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        Las Normas de convivencia en niños de tres años del nivel inicial del área de personal Social, en una Institución Educativa Privada de Santa Anita. 

        Laureano Quintana, Jessica Martha; Quispe Trillo de Sánchez, María Jose (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del paradigma socio cognitivo humanista, desde las bases teóricas que lo sustenta, hasta la aplicación práctica en las actividades de ...
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        La orientación vocacional que favorezca la gestión curricular de los docentes en la institución educativa San Martín de Porres, Cajamarquilla 

        Espinoza Rojas, Eduardo Benjamín (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El trabajo aislado de los docentes privilegiando solamente el desarrollo de las áreas que les corresponde desarrollar, la apatía y el desinterés de los estudiantes por el logro de los aprendizajes, motiva la elaboración ...
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        Orientación y promoción de la participación del equipo docente en los procesos de planificación Curricular en comprensión lectora de los estudiantes del nivel Primaria de la Institución Educativa Nº 40333 Santa Rosa De Lima De La Provincia De Castilla - Arequipa 

        Valdivia Pérez, Yaneth Elizabeth (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente plan de acción lleva por título Orientación y promoción de la participación del equipo docente en los procesos de planificación curricular en comprensión lectora de los estudiantes del nivel primario de la ...
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        Palabras que conectan: me expreso y relaciono creando vínculos a través del juego 

        Pizango Lancha, Emma Teresa; Pizango Pizango, Jeny Marleni; Moqui Menkorie, Lidia Jasmin; Gonzales Duran, Cintia Fiorela (Universidad Marcelino Champagnat, 2025)
        Acceso abierto
        El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo desarrollar la expresión oral y fortalecer las relaciones interpersonales en estudiantes de cinco años del nivel inicial de la institución educativa N° 115 ...
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        Participación de la comunidad educativa para mejorar la planificación escolar en la Institución Educativa Pública “Santo Tomas” del caserío de Santo Tomas, distrito de Yurimaguas, provincia de Alto Amazonas, región Loreto, 2018 

        Hilasaca Yana, Angélica Graciela (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo académico tiene por finalidad promover estrategias de fortalecimiento y participación para mejorar la planificación institucional , la identificación del problema se realizó a partir del diagnóstico con ...
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        Participación de los padres de familia en el proceso educativo para fortalecer el clima escolar en la I.E. pública integrada Nº 0626 “Gilberto Perez Grandez”, caserío Tres de Octubre, Distrito la Banda de Shilcayo – Provincia San Martin – Region San Martin, 2018 

        Magallanes Huamán, Luis Fernando (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo responde a la problemática identificada de la deficiente participación de los padres de familia en el proceso educativo para fortalecer el clima escolar en la I.E. PúblicaIntegrada Nº 0626 “Gilberto ...
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        La participación de los padres de familia en las actividades educativas de los estudiantes del primer año de secundaria de la Huacachina 

        Godos Castillo, Dolores (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El estudio tuvo como objetivo describir la participación de los padres de familia en las actividades educativas de los estudiantes del primer año de secundaria. Es un estudio descriptivo.
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        El pensamiento crítico en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa pública 

        Arcaya Blancas, Alisson Angela (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
        Acceso abierto
        El objetivo de la presente investigación fue conocer el nivel de pensamiento crítico en estudiantes de quinto grado de secundaria de una institución educativa pública. El estudio fue de tipo descriptivo y de diseño no ...
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        Percepción de empleabilidad en estudiantes de un curso de titulación en una universidad privada de Lima 

        RENGIFO PIZANGO, LUIS ALBERTO; YUME LANCHA, ROBER DENIS (Universidad Marcelino Champagnat, 2024)
        Acceso abierto
        El objetivo de la presente investigación fue describir la percepción de empleabilidad en estudiantes de un curso de titulación en una universidad privada de Lima. Se realizó una investigación de diseño básico, de enfoque ...
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        Percepción de la importancia del empleo de las Tic en docentes de primaria de tres instituciones educativas públicas de Castilla 

        Alvarez Ramos, Alberto; Moscaiza Chacaliaza, Maximo Enrique; Rosas Llerena, Deolinda Berta (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        El presente trabajo monográfico titula “Percepción de la importancia del empleo de las TIC en los docentes”, hace referencia a un tema vigente en la educción peruana. El acceso a una educación de calidad, en tanto derecho ...
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        Percepción de la Importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de una Institución Educativa Pública de Yarinacocha 

        Davila Valdivieso, Carlos Antonio; Nolorbe Salazar, Angel Alex; Reategui Ruiz de Paredes, Jaqueline; Ruiz Rubio, Norma Elizabeth (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        En los últimos años se ha producido grandes cambios en las instituciones educativas, el que se manifiestan en los aspectos institucionales, económicos, organizativos, administrativos y educativos. Se pueden señalar como ...
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        Percepción de la Importancia del Empleo de las Tics en alumnos del 6° grado de Primaria de una Escuela Pública de Yurimaguas 

        Marichi Paredes, Ceferino; Perez Marchan, Einsten (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        El presente trabajo de Investigación analiza el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en alumnos y profesores de la Institución Educativa Pública de Educación Básica Regular “Escuela Árbol” en el 6° grado ...
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        Percepción De La Importancia Del Empleo De Las Tics En Docentes De Primaria De Tres Instituciones Educativas Públicas De Islay 

        Loayza Ancasi, Antonieta Maricena; Vargas Barriga, Fanny Leonor; Condori Ajahuana, Hilda Amelia (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        Presentamos el trabajo titulado “Percepción de la importancia del empleo de las TIC en los docentes” mediante el cual damos a conocer la importancia que tiene el manejo de las TIC en el proceso de aprendizaje en los centros ...

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