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Mostrando ítems 211-220 de 399
Gestión curricular de los procesos didácticos del área de comunicación en el nivel de educación primaria de la institución educativa n° 42256 Esperanza Martinez de lópez de la provincia de Tacna – Tacna
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
En el marco de una experiencia de reflexión de la práctica de gestión y la pedagogía del docente de aula, el presente Plan de Acción se desarrolla bajo el enfoque de investigación acción en la Institución Educativa N° 42256 ...
Propuesta de plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación a la práctica docente para el fortalecimiento de la gestión curricular en la institución educativa n°0353 comunidad nativa de Panjuy, provincia Lamas, región San Martín, 2018
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente trabajo académico tiene como propósito contribuir a la mejora de la
práctica pedagógica docente y por ende fortalecer la gestión escolar, la
identificación del problema se realizó a partir del diagnóstico ...
Propuesta de un plan de acompañamiento y evaluación a la practica docente para fortalecer la gestion curricular en la institucion educativa inicial n° 308 del distrito de Cacatachi, provincia y región San Martin, 2018.
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente trabajo académico tiene por finalidad fortalecer la gestión escolar en la
Institución Educativa Inicial N°308, y por consiguiente mejorar la práctica docente,
cuyo objetivo general es el de Diseñar un ...
Plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la gestión curricular del 1°, 2°, 3° y 4° grado del ciclo avanzado del centro de educación básica alternativa “Manuel Fidencio Hidalgo Flores” del distrito de Nueva Cajamarca
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El objetivo general del Plan de Acción: “Diseñar el plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la gestión curricular del 1°, 2°, 3° y 4° grado del ciclo avanzado del centro de educación básica alternativa ...
Gestión curricular para el fortalecimiento de la práctica docente, con énfasis en la comprensión de textos escritos en la institución educativa n° 32193 Chacos
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
Se llega a la conclusión: El fortalecimiento en los profesores sobre la aplicación de estrategias didácticas en comprensión de textos escritos, dio como resultado, estudiantes que comprenden lo que leen el cual refleja, ...
Plan de fortalecimiento de en evaluación formativa para mejorar la gestión curricular en la institución educativa n° 0297, centro poblado Santa Ana, distrito Zapatero, provincia Lamas, región San Martín, 2018.
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente trabajo académico titulado Plan de fortalecimiento de capacidades
docentes en evaluación formativa para mejorar la gestión curricular en la institución
educativa pública N° 0297 nivel primaria, del centro ...
Gestion de monitoreo, acompañamiento y evaluacion para fortalecer la práctica docente en la aplicación de estrategias de enseñanza en el area de ciencias sociales por los docentes de la institución educativa “Gregorio Cartagena” de Huacar- Ambo
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente trabajo académico denominado Gestión de Monitoreo, Acompañamiento
y Evaluación para fortalecer la práctica docente en la aplicación de estrategias de
enseñanza en el área de ciencias sociales por los docentes, ...
Gestión curricular en el uso de los recursos de las tic en el área de matemática del nivel de educación secundaria de la institución educativa Santa Fortunata de la provincia Mariscal Nieto – Moquegua
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente plan de acción surge de la necesidad de fortalecer las habilidades tecnológicas de los docentes del área de matemática, así como el sentir la satisfacción de haber contribuido en mejorar los aprendizajes de ...
Plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación a la práctica docente para fortalecer la gestión curricular en la institución educativa “Juan José Echevarría Sedamano” del centro poblado Nuevo San Juan - distrito El Porvenir, provincia de San Martín-región San Martín, 2018
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
En el afán de mejorar la gestión escolar en la institución educativa “Juan José
Echevarría Sedamano” del centro poblado Nuevo San Juan, distrito El Porvenir,
provincia San Martín – región San Martín, se presenta el ...
El plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación a la práctica docente para fortalecer la gestión curricular en la institución educativa n° 204-del distrito de Morales, provincia de San Martín, región San Martín, 2018.
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
En el afán de mejorar la gestión escolar en la institución educativa N° 204-FONAVI,
distrito de Morales, provincia de San Martín, región San Martín, se presenta el plan
de acción cuyo objetivo general, es diseñar una ...