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    Fracaso escolar y factores asociados, en estudiantes de educación secundaria de colegios públicos de Perú 

    Latorre Ariño, Marino (Universidad Marcelino Champagnat, 2014)
    La investigación trata del fracaso escolar en educación secundaria en Perú. La investigación es explicativa multifactorial con un diseño ex post factum de corte transversal. Propone un modelo teórico explicativo del fracaso ...
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    Evidencias psicométricas del cuestionario FACES IV en adolescentes de una institución educativa privada de San Juan de Miraflores 

    Chavez Moran, Jessica Andrea (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
    Esta investigación tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas en cuanto a validez y confiabilidad del instrumento Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar FACES IV. Se empleó el método empírico ...
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    Programa tertuliteratos para incrementar conductas prosociales en estudiantes de cuarto año de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador 

    Alejo Huaman, Yuriko Luzmila; Papuico Patricio, Cristina Angela (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
    El presente estudio tiene como objetivo desarrollar una propuesta pedagógica para incrementar conductas prosociales en estudiantes de cuarto año de educación secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador. ...
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    Programa tertuliteratos para incrementar conductas prosociales en estudiantes de cuarto año de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador 

    Papuico Patricio, Cristina Angela; Alejo Huaman, Yuriko Luzmila (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
    El presente estudio tiene como objetivo desarrollar una propuesta pedagógica para incrementar conductas prosociales en estudiantes de cuarto año de educación secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador. ...
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    Programa Endor para el uso de estrategias metacognitivas de comprensión lectora en estudiantes de tercer año de secundaria de una institución educativa de Surquillo 

    Ortiz Tangoa, Sheyla Dalila; Quezada Reyes, Yolanda Mariela (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
    El objetivo de esta investigación ha sido desarrollar una propuesta pedagógica para capacitar en el uso de estrategias metacognitivas de comprensión lectora a estudiantes del tercer año de secundaria de una institución ...
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    Inteligencia emocional y clima social escolar en estudiantes de tercer grado de secundaria de una institución educativa pública de Miraflores 

    Zubilete Paco, Yanina (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
    El objetivo fundamental de la investigación fue establecer la relación entre inteligencia emocional y el clima social escolar en estudiantes de tercero de secundaria de una institución educativa pública de Miraflores. ...
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    Efectos del programa CAS sobre el desarrollo de la empatía en estudiantes de tercero de secundaria de una institución educativa pública 

    Caycho Espichan, Elsa Alexandra (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
    El presente estudio buscó comprobar la influencia del programa Convivo y Aprendo Sonriendo CAS sobre el nivel de empatía en estudiantes de tercero de secundaria de una Institución educativa pública del distrito de ...
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    Estrategias cognitivas de la escritura y producción de textos narrativos en estudiantes de primer año del ciclo avanzado, de cuatro centros de educación básica alternativa estatales 

    Risco Benavente, Juan Carlos (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
    Estudio sobre estrategias cognitivas de escritura y producción de textos narrativos en la Educación Básica Alternativa. Su objetivo general fue determinar si existe relación entre las estrategias cognitivas de la ...
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    Representación mental de felicidad y proyecto de vida en estudiantes mujeres del nivel III/secundaria, de una institución educativa pública 

    Rojas Vásquez, Wilder Javier (Universidad Marcelino Champagnat, 2022)
    La investigación sobre la representación mental de felicidad y proyecto de vida, hace una aproximación a la comprensión de la realidad adolescente en contextos de carencia que se manifiesta en aspectos tanto sociales ...
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    Inteligencia emocional y motivación académica en los estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa pública de San Juan de Miraflores 

    Mamani Santuyo, Fátima Valeria; Ramos Cabrera, Katy Pilar (Universidad Marcelino Champagnat, 2023)
    La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la inteligencia emocional y la motivación académica en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa pública ...
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    Contacto:  repositorio@umch.edu.pe

     

     

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    AutorAlejo Huaman, Yuriko Luzmila (2)Papuico Patricio, Cristina Angela (2)Alemán Flores, Karol Antuane (1)Caycho Espichan, Elsa Alexandra (1)Chavez Moran, Jessica Andrea (1)Delgado Castillo, Shary Bethzabe (1)Espinoza Fernández, Nataly Fiorella (1)Gonzales Llanos, Odar Merlin (1)Granada Cruz, Yuliana Patricia (1)Lafosse Quintana, Rosa Mercedes (1)... másPalabra clave
    Estudiante de secundaria (16)
    Inteligencia emocional (3)Comportamiento social (2)Enseñanza pública (2)Interacción social (2)Pedagogía (2)Ambiente educacional (1)Cognición (1)Competencias sociales (1)Comprensión lectora (1)... másFecha2021 (7)2022 (3)2024 (3)2023 (2)2014 (1)

    Contacto:  repositorio@umch.edu.pe