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    Desarrollo de competencia de identidad personal y socialización en la búsqueda del bien común en el estudiante de primer grado de educación secundaria en una institución educativa privada de Surquillo (Lima) 

    Taba Pérez, Jessica Jackeline; Ninasho Pikiti, Nicodemo Sebastian (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
    El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del paradigma socio-cognitivo-humanista, desde las bases teóricas que lo sustentan, hasta la aplicación práctica en las actividades de ...
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    Propuesta de programación del área de Historia, Geografía y Economía para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes del cuarto año de educación secundaria de una institución educativa privada de Puente Piedra (Lima) 

    Bringas Alvarez, Roberto Diego; Caro Trujillo, Beckenbauer; Trigozo Silva, Juan Rony (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla una propuesta de programación centrada en el paradigma Sociocognitivo Humanista que tiene como base a la teoría cognitiva, socio cultral-contectual y la teoría de ...
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    Propuesta de programación en el área de Historia, Geografía y Economía para el desarrollo de la compresión, orientación espacio-temporal y pensamiento crítico en estudiantes de tercer año de educación secundaria de una institución educativa privada de Santiago de Surco (Lima) 

    Gonzales Moscoso, Andrea Consuelo; Villanueva Urueta, Danya Consuelo (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla una propuesta de programación anual dentro del enfoque socio-cognitivo-humanista, desde sus bases teóricas hasta la aplicación en actividades de aprendizaje. El ...
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    Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias en el área de ciencias sociales en estudiantes de primero de secundaria de una institución educativa pública de Cusco 

    Laura Minauro, Emelyn; Rucoba Cainamari, Regina; Villanueva Huaman, Maria Isabel (Universidad Marcelino Champagnat, 2023)
    El presente trabajo de suficiencia profesional, tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias en el área de Ciencias Sociales en las estudiantes de primer año de secundaria ...
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    Programación curricular para el desarrollo de las competencias en el área de ciencias sociales en los estudiantes del segundo grado de secundaria de una institución educativa de la provincia de San Martin 

    Aragón Ponce, Estrella Margarita; Poma Garcia, Rosa Gladys; Salvador Salvador, Juan (Universidad Marcelino Champagnat, 2023)
    El presente trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, tiene como objetivo diseñar una programación curricular para el desarrollo de las competencias en el área de ciencias sociales en estudiantes ...
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    Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de Ciencias Sociales en estudiantes de quinto año de educación secundaria de una institución educativa privada de Lima 

    Canala-Echevarría Arias, Iván Christian; Infantes Giraldo, Rocío del Pilar; Pashanase Campos, Edwin (Universidad Marcelino Champagnat, 2022)
    El presente trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de Ciencias Sociales en estudiantes de ...
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    Propuesta didáctica para promover el aprendizaje híbrido en el desarrollo de las competencias del área de ciencias sociales en estudiantes de primer año de educación secundaria en una institución educativa pública del distrito de San Juan de Bigote, Morropón, Piura 

    Chávez Villanueva, Jhon Jaime; Palacios Flores, Yeny María Elena (Universidad Marcelino Champagnat, 2022)
    El presente trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para promover el aprendizaje híbrido en el desarrollo de las competencias del área de ...
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    Propuesta didáctica para fomentar el desarrollo de las competencias priorizadas en el área de ciencias sociales en estudiantes de cuarto año de secundaria de una institución educativa pública de Surquillo 

    De la Cruz Eufracio, Chelsy Darline; Gomez Polo, Luis Nestor; Quispe Quispe, William Hanilton (Universidad Marcelino Champagnat, 2023)
    El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para fomentar el desarrollo de las competencias priorizadas en el área de Ciencias sociales en estudiantes de cuarto año ...
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    Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de Ciencias Sociales en estudiantes de quinto año de educación secundaria de una Institución Educativa Privada de Ventanilla – Callao 

    Rosales Torres, Carlos Javier; Torres Montenegro, Sebastian André (Universidad Marcelino Champagnat, 2022)
    El presente trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias del área de Ciencias Sociales en estudiantes de ...

    Contacto:  repositorio@umch.edu.pe

     

     

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    AutorAragón Ponce, Estrella Margarita (1)Bringas Alvarez, Roberto Diego (1)Canala-Echevarría Arias, Iván Christian (1)Caro Trujillo, Beckenbauer (1)Chávez Villanueva, Jhon Jaime (1)De la Cruz Eufracio, Chelsy Darline (1)Gomez Polo, Luis Nestor (1)Gonzales Moscoso, Andrea Consuelo (1)Infantes Giraldo, Rocío del Pilar (1)Laura Minauro, Emelyn (1)... másPalabra clave
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    Actividades de aprendizaje (2)Capacidades (2)Enseñanza de las ciencias sociales (2)Enseñanza secundaria (2)Estudiantes (2)Paradigma Sociocognitivo (2)Actitudes (1)Aprendizaje híbrido (1)Ciencias Sociales (1)... másFecha2022 (3)2023 (3)2018 (2)2017 (1)

    Contacto:  repositorio@umch.edu.pe