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Mostrando ítems 91-100 de 118
Gestión curricular en la aplicación de estrategias para la comprensión lectora del nivel secundaria de la Institución Educativa Ángel Francisco Ali Guillen Del Distrito De Characato - Arequipa
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente Plan de Acción se realiza después de la priorización del problema que se señala como una “Inadecuada gestión curricular en el desarrollo de estrategias de comprensión lectora” en la en la I.E. “Ängel ...
Gestión curricular de los procesos de compresión lectora en la en la institución educativa 40303 “Margarita villa de Márquez” de la provincia de Caravelí – Arequipa.
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El motivo del presente trabajo viene a raíz de La situación problemática en su contexto educativo, económico, sociocultural en la I.E. Margarita Villa de Marquez, donde la población estudiantil es escaza, motivo por el ...
Gestión curricular en la aplicación de los procesos didácticos en el desarrollo de sesiones de aprendizaje del área de comunicación con énfasis en la comprensión lectora del nivel de educación secundaria en la institución educativa nº 42262 JuvenaL Ordoñez Salazar de la provincia de Jorge Basadre – Tacna
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente Plan de acción denominado Gestión Curricular en la aplicación de los procesos didácticos en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje del área de Comunicación con énfasis en la Comprensión lectora del nivel ...
Gestión curricular para lograr la compresión de textos escritos del nivel primario en los docentes de la Institución Educativa N° 33079 Javier Heraud Pérez, Huánuco
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El trabajo académico, reflejado en el plan de acción “Fortalecer el Trabajo Colegiado .Para una Adecuada Gestión Curricular para Lograr la Comprensión de Textos Escritos del Nivel Primaria de la IE N° 33079 Javier Heraud ...
Gestión curricular en la comprensión de textos escritos en la IE “José A. Encinas Franco” Huachus, Distrito de Yanahuanca, Pasco - 2018
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente plan de acción denominado “Gestión curricular en la comprensión de textos escritos en la IE “José A. Encinas Franco” Huachus, distrito de Yanahuanca, Pasco”. Siendo el problema priorizado la “Inadecuada gestión ...
Gestión curricular para la formación docente en dominio de estrategias didácticas en comprensión de textos escritos, nivel secundario de la I.E. “Víctor Raúl Haya de la Torre”-San Rafael
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
La naturaleza de la investigación surge por la necesidad de solucionar el problema que
nace de una realidad y la motivación personal, se basa en las variables de Kenneth
Leithwood para la realización del Plan de Acción. ...
Gestión curricular para mejorar la aplicación de las estrategias didacticas de comprension lectora del área de comunicación en el nivel primaria de la institucion educativa de Parcobamba – Huacaybamba, Huanuco
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
La naturaleza fundamental del presente Plan de Acción “Gestión curricular para mejorar la aplicación de estrategias didácticas en comprensión lectora en el área de comunicación ; nivel primaria de la Institución Educativa ...
Gestión curricular para mejorar la práctica docente en comprensión lectora del área de comunicación la institución educativa primaria n° 33230 de Huacaybamba
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente Plan de Acción, se ha realizado con la participación conjunta de la comunidad
educativa de la Institución Educativa N° 33230 de Huacaybamba; surge a raíz del problema
latente de la comprensión lectora ...
Gestión curricular para el logro de la comprensión lectora en los docentes del CEBA Maria Parado de Bellido de Yanacancha
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
Siendo un problema en nuestra institución la gestión curricular entendiendo como la capacidad de organizar y poner en funcionamiento el Proyecto Educativo Institucional (PEI) Dicha gestión debe estar orientada a la formación ...
Gestión curricular en la competencia comprende textos escritos en la I.E. San Antonio de Padua de la Provincia de Daniel Alcides Carrión- Pasco
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente trabajo académico “Gestión curricular en la competencia comprende textos escritos en la I.E. San Antonio de Padua de la provincia de Daniel Alcides CarriónPasco”, tiene por objetico general es contribuir en ...