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    Listar por palabra clave "Monitoreo y Acompañamiento"

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        Comunidades de aprendizaje para la Gestión Curricular en el manejo de estrategias de comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Ricardo Palma del Distrito Matalaque – Moquegua 

        Valdivia Astoquilca, Abdon Fredy (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo surge después de haber realizado el monitoreo a los docentes y después de realizar el análisis de las pruebas ECE, actas y registros del años 2016 y 2017 donde se pudo observar que los resultados de ...
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        Escasa Gestión Curricular en la Aplicación de los Procesos Didácticos en el área de matemática en el nivel de secundaria en la institución educativa “nuestra señora de Lourdes” de Chinchao – Acomayo - 2018 

        Pajuelo Salvatierra, Almansor (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo de Plan de Acción, tiene como finalidad mejorar la gestión curricular en la aplicación de los proceso didácticos del área de matemática del nivel secundario, en la Institución Educativa “Nuestra Señora ...
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        Gestión curricular para el desarrollo de los procesos pedagógicos en el marco del CNEBR, en el Nivel Primario 

        Silva Fernandez, Gildo (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        El presente trabajo académico de tipo cualitativo, tiene por propósito el de mejorar los niveles en el logro de los aprendizajes de los estudiantes, haciendo que sean críticos reflexivos, con creatividad y que se sientan ...
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        Gestión curricular basado en el trabajo colaborativo docente para fortalecer las estrategias de comprensión lectora de la IE. N° 32138 “Miguel Grau Seminario” Huaylla. 

        Zevallos Fretel, Wilder Rubén (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente Plan de Acción titulado “Formación docente para fortalecer la gestión curricular en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°32138 “Miguel Grau Seminario” Huaylla – 2018”. Se elaboró a partir de la ...
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        Gestión Curricular de estrategias didácticas para mejorar la práctica pedagógica de los docentes de la Institución Educativa “Los Libertadores De América” Del Distrito Calleria, Provincia De Coronel Portillo, Región Ucayali. 

        Valencia De Cabrera, Yesmic Asela (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        Resultado del monitoreo de la práctica pedagógica, se ha evidenciado que existen limitaciones en el manejo de estrategias didácticas, que favorezcan el aprendizaje en nuestros estudiantes de forma constructiva y significativa. ...
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        Gestión curricular en el manejo de estrategias metodológicas en las sesiones de aprendizaje en la institución educativa 40320 Nuestra Señora del Rosario de la provincia de Castilla - Arequipa 

        Palma Rodríguez, Ricardo Jorge (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        El Presente Plan de Acción se ha desarrollado a partir de un objetivo personal, se ha diseñado partiendo de la identificación de un problema álgido del CEBA Corire, referido a que no hay una verdadera gestión curricular ...
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        Gestión Curricular en el uso de Recursos y Materiales de Aprendizaje del Área de Matemáticas a través de la Implementación del Plan de Monitoreo, Acompañamiento, Evaluación de la Práctica Docente en la Institución Educativa 40102 Nivel Primaria del Distrito de Yura - Arequipa 

        Palacios Pinto, Carlos Esteban (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo académico se desarrolla por una Inadecuada Gestión Curricular en el uso de Recursos y Materiales de aprendizaje en el área de matemáticas en la Institución Educativa 40102 Nuestra Señora del Carmen ...
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        Gestión curricular en la competencia comunicativa verbal de la institución educativa cuna jardín n°324 Corazón de María de la provincia dE Ilo - Moquegua 

        Gallegos Orihuela, Norka Patricia (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        La motivación principal que da inicio a este Plan de acción, es la situación de nuestro país, que ocupa uno de los últimos lugares en comprensión lectora; el escaso desarrollo del lenguaje, en los estudiantes, se extiende ...
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        Gestión Curricular para el dominio de estrategias de comprensión lectora en el IV Ciclo de la Institución Educativa Nº 32412 de Punchao – Huamalíes 

        Timoteo Cadillo, Pompeyo Macario (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo académico de tipo cualitativo y está orientado a la gestión curricular. Tiene por propósito: mejorar la Gestión Curricular para el dominio de estrategias de comprensión lectora en docentes del IV ciclo ...
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        Gestión Curricular para el Fortalecimiento de Capacidades Docentes en la Planificación Curricular en una Institución Educativa de Iquitos, Región Loreto 

        Paliza Pinedo, Marco Antonio (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        Se busca que el presente Plan de Acción sea un Instrumento Eficaz y pertinente para la mejora de la gestión curricular para elevar la calidad del trabajo pedagógico de los docentes de nuestra Institución Educativa, en un ...
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        Gestión curricular para el manejo de los procesos pedagógicos en la ejecución de las sesiones de aprendizaje del nivel primario en la IE N°32223 Mariano Dámaso Beraún De Paucarbamba 

        Meza Godoy, Wiliam (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo académico titulado “Gestión curricular para el manejo de los procesos pedagógicos en la ejecución de las sesiones de aprendizaje del nivel primario en la IE. 32223 Mariano Dámaso Beraún de Paucarbamba” ...
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        Gestión curricular para la aplicación de los procesos didácticos de matemática del nivel primaria en una Institución Educativa de Iquitos, Región Loreto 

        Pinedo Chávez, Elvis Claiton (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente Plan de Acción titulado: “Gestión Curricular para la aplicación de los procesos didácticos de matemática”, responde a la problemática detectada durante el Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación pedagógica en ...
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        Gestión curricular participativa que fortalezca el desarrollo de los procesos metodológico de lectura de Isabel solé en una Institución Educativa Pública de Huánuco 

        Ramos Villanueva, Liszett Eduarda (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        Para la realización del presente plan de Acción tuve como motivación personal mejorar mi gestión escolar como directora líder pedagógica. Para la cual elabore el plan de acción denominado “Gestión Curricular Participativa ...
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        Plan alternativo de monitoreo y acompañamiento pedagógico, en el fortalecimiento de la Gestión Curricular En El CEBA Coronel Pedro Portillo De Pucallpa 

        Arévalo Acosta, Maritza Lucia (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        Frente al problema diagnosticado, Inadecuada planificación del monitoreo y acompañamiento pedagógico dificulta la gestión curricular en el CEBA Coronel Pedro Portillo, del distrito de Callería, provincia de Coronel Portillo, ...
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        Plan de formación docente dirigido hacia la Planificación de las Sesiones de aprendizaje para el Fortalecimiento de la Gestión Curricular en la Institución Educativa Nº 64193 “Divino Maestro” de Contamana 

        Palacios Fernández, Claudia Carola (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo se ajusta a la modalidad de un Plan de Acción, debido a que promueve la participación activa de los actores involucrados en el quehacer educativo, trabajo que permitirá mejorar la práctica del docente, ...
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        Plan de formación docente orientada a mejorar la Gestión Curricular en la aplicación de los procesos pedagógicos en Las Sesiones De Aprendizaje En La I.E. Comercio N° 64 

        Del Aguila Correa, Juan Ricardo (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El trabajo que a continuación se presenta ha sido elaborado con el propósito de dar solución al problema diagnosticado en la Institución Educativa Comercio N° 64 de la ciudad de Pucallpa, provincia de Coronel Portillo, ...
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        Plan de fortalecimiento del desempeño docente en el manejo de los procesos pedagógicos para mejorar la gestión curricular en la I.E “MY.E.P. Marko Emilio Jara Schenone”, Distrito de Manantay, Provincia de Coronel Portillo, Región de Ucayali 

        Guevara Tuesta, Clotilde Doris (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        El objetivo del Plan de Acción que a continuación se presenta, es Mejorar la Gestión Curricular de los procesos pedagógicos en la Institución educativa My. E.P Marko Emilio Jara Schenone. El estudio presenta inicialmente ...
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        Plan de mejora en Gestión Curricular para la aplicación de estrategias didácticas en la Institución Educativa, Región Loreto. 

        Arévalo Apagueño, Flor (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente plan de acción, interviene en la inadecuada gestión escolar para fortalecer estrategias metodológicas en la institución educativa, para así lograr el desarrollo de capacidades docente, hecho que de lograr su ...
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        Plan de mejora en Gestión Curricular para la Aplicación de Estrategias Metodológicas en la Institución Educativa Pública de Iquitos, Región Loreto. 

        Panduro Reyes, Pablo Ryder (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente plan de acción, interviene en la inadecuada gestión escolar para fortalecer estrategias didácticas en la institución educativa, para así lograr el desarrollo de capacidades docente, hecho que de lograr su ...
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        Planificación Curricular en la planificación de corto plazo en el nivel de Educación Inicial de la Institución Educativa Nº 41030 Eduardo López de Romaña del Distrito de Mariano Melgar – Arequipa 

        Tone Guevara, Antonieta Amparo (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        En estos últimos años la mayor preocupación del Ministerio de Educación ha sido como revertir los resultados de la evaluación PISA en el que se ubica al Perú en los últimos lugares, los cambios se fueron implementando se ...

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