Programación curricular para el desarrollo de las competencias del área de matemática en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Cahuapana, Datem del Marañón, Loreto.

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo diseñar una programación curricular para el desarrollo de las competencias del área de Matemática en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Cahuapanas, Datem del Marañón, Loreto. Esta propuesta pedagógica consta de tres capítulos: en el primero, se describe el colegio donde se aplicará el proyecto y la comunidad en la que se encuentra ubicada, además de los objetivos. En el segundo, se describen las teorías que sustentan este trabajo. En el tercer capítulo, se presenta la propuesta didáctica, donde se desarrolla la programación curricular junto a las evaluaciones correspondientes. Finalmente, se encuentran las conclusiones, recomendaciones y referencias.

Tuke pujaje takat nuintu shiin jegate unuimatnum nuintu wasunkabauje betek umamu nunu utun chatanu jiyamu nuintu wegamu nua dui dekapnebau nuintu jujuiya jui takamu matemática juiyati Datem nuintu majanun mayati. Juju egakbau pedagógica tawai nuintu tse tsek numia nui kampatum inakmanui: nuintushkkam auu emkau agantatui pujana enkemak tui ni dutikatta wai auu juju takatanunak nuintu ina pujutenia nuintu wajina wainkattawa nuna takastatui. Nuintushkam easugkawten aidaun. aun matui antes aidau así unuimaji ajawai, duja, nuintu kampatumanu inakmawai, ame iwainakta egakbaujum tekasbau wajuk minawa unuimatash tuja egaka jiyamu chicham takastin jujai distatme a.