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    Gestión curricular de los procesos pedagógicos y didácticos de las sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa “Agropecuario Yanque” –distrito Yanque - Arequipa 

    Calisaya Huaynacho, Pedro Elmer (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El presente plan de acción busca desarrollar una propuesta para fortalecer el desarrollo de los procesos pedagógicos y didácticos en los docentes, que conllevan a la mejora del logro de los aprendizajes de los estudiantes; ...
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    Gestión curricular para los logros satisfactorios en la comprensión de textos escritos del nivel Primaria De La Institución Educativa N° 33012 – Santa Rosa Alta-Huánuco 

    Montes Rojas, Victor Alberto (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El presente trabajo académico surge de las diferentes visitas a las aulas y de una entrevista a los docentes de nuestra institución, obteniendo una situación problemática, el cual hace que reflexione sobre mi labor de líder ...
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    Gestión curricular de la enseñanza de la matemática con docentes de la institución educativa n° 34013 de Pasco 

    Rivera Lázaro, Anna Gloria (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El presente trabajo académico de tipo cualitativo-participativo, tiene por propósito Mejorar la gestión curricular de la enseñanza de la matemática en docentes de la Institución educativa N° 34013 Nuestra Señora De las ...
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    Plan de mejora en gestión curricular para la aplicación de los procesos pedagógicos en la Institución Educativa Pública de Panguana II Zona, región Loreto 

    Filomeno de Mori, María Elizabeth (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El presente trabajo, plan de mejora en gestión curricular para la aplicación de los procesos pedagógicos en la institución educativa pública de Panguana II zona, región Loreto, permite orientar a los docentes lo que ...
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    Gestión curricular de los procesos didácticos en la enseñanza – aprendizaje del área de matemática del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Horacio Zeballos Gámez de la Provincia Mariscal Nieto – Moquegua 

    Salazar Alvarado, Ubaldo Elizgardo (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El presente plan de acción denominado gestión curricular de los procesos didácticos en la enseñanza – aprendizaje del área de matemática del nivel secundario de la institución educativa Horacio Zeballos Gámez, Mariscal ...
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    Gestión curricular colaborativa, una nueva mirada en el desarrollo de los procesos didácticos para la resolución de problemas matemáticos 2018. 

    Dimas Pablo, Gamaniel Nicodemo (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El presente estudio tuvo como objetivo mejorar la gestión curricular de los procesos didácticos para incrementar el nivel satisfactorio en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del nivel primario de una ...
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    Gestión curricular en el desarrollo de los procesos didácticos del área de matemática en el nivel secundaria en la institución educativa de señoritas Nuestra Señora de los Dolores del distrito de Cerro Colorado – Arequipa 

    Riveros Cárdenas, Jesús Norberto (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El plan de acción expresa la inadecuada practica que algunos docentes presentan en su desarrollo pedagógico, impartiendo en muchas ocasiones el dictado de clases descontextualizadas y tradicionalista, situación que desmejora ...
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    Gestión curricular para desarrollar la comprensión de textos con docentes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N° 32586 de Huánuco. 

    Espinoza Condor, Carlos Marcial (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El presente Plan de Acción tiene como objetivo general, mejorar la gestión curricular de la competencia de comprensión de textos escritos con docentes del nivel Primaria de la Institución educativa integrada N° 32586 ...
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    Gestión curricular en la ejecución de los procesos didácticos en la práctica pedagógica en el área de Matemática En El Nivel De Educación Primaria De La Institución Educativa N° 40380 De La Provincia De Caylloma - Arequipa 

    Yucra Castellanos, Mario (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El siguiente Plan de Acción tiene como propósito presentar la propuesta de solución a la problemática identificada, a partir de una intervención pedagógica para el desarrollo de un plan de fortalecimiento de capacidades ...
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    Gestión curricular en la aplicación de los procesos didácticos en la resolución de problemas del área de matemática en docentes del nivel primaria de la Institución Educativa Nº 32618 de Pachitea 

    Fuentes Santiago, Luz Saturnina (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
    El presente trabajo académico cuyo objetivo general es “Mejorar la gestión curricular en la aplicación de los procesos didácticos en la resolución de problemas del área de matemática en docentes del nivel primaria de la ...
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    AutorAlarcón Meza, Eliud (1)Albornoz Mallqui, Dayer (1)Ale Valdivia, Edgar Maximo (1)Aliaga Follano, Francisco Flavio (1)Alvarado Vara, Marleny Amparo (1)Amache Cutipa, Abraham Oswaldo (1)Ambicho Tineo, Ricardo (1)Angelo Huamani, Alejandro (1)Angulo Mendoza, Segundo Jorge (1)Aquize Vilca, Roxana Angela (1)... másPalabra clave
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