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Programa Endor para el uso de estrategias metacognitivas de comprensión lectora en estudiantes de tercer año de secundaria de una institución educativa de Surquillo
(Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
El objetivo de esta investigación ha sido desarrollar una propuesta pedagógica para
capacitar en el uso de estrategias metacognitivas de comprensión lectora a estudiantes del
tercer año de secundaria de una institución ...