Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de tercer grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Pastaza, Datem del Marañón, Loreto

Abstract

El presente trabajo tiene como propósito formular una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de tercer grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Pastaza. La propuesta contiene tres capítulos: en el primero, se realiza un diagnóstico de la institución educativa y los agentes que lo conforman. En el segundo capítulo, se presentan las teorías pedagógicas, como desarrollo cognitivo, aprendizaje sociocultural y aprendizaje significativo. En el tercer capítulo, se desarrolla la programación, evaluaciones e instrumentos. Finalmente, se muestran las conclusiones, recomendaciones y referencias.

In tarawaz iwapam tarcha wayashini iwapa tarawaztachich anpataya nlluramaya tuchpash nashish Naru anuya rankitamash naru anuya iwash pshtushish taru anshu yanshutada. Ini iwapamcha tuchip chinashiya:chtakchuri napaksincha pshtushishuya chakaha pishingi aat. Tsimbunarnisha tsiyatsis yamandakiya yandamatsi yuwa ya tapachimchu anu:yapumgakiya chinachetsi, yasash ipunarusina misha yasashish nda bizamama.tuchparinisha chinashish wayakiya iwapa nllura tayastachu misha napchu wayasashetsi.kashigapchu anmuna tuyamandakiya yuwa yasayru anotsi misha kamaniru anotsi misha kachingaru.