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dc.contributor.advisorCastañeda Murillo, Martín
dc.contributor.authorMude, María Helena
dc.contributor.authorRamírez Ccahuata, María Betty
dc.date.accessioned2019-01-17T21:46:02Z
dc.date.available2019-01-17T21:46:02Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationMude, M. H. y Ramírez, M. B. (2018). Creatividad y aptitud para discriminar y reproducir sonidos en niños de cinco años de una instituciòn educativa de San Juan de Miraflores [Tesis de licenciatura, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio institucional de la Universidad Marcelino Champagnat. http://repositorio.umch.edu.pe/handle/UMCH/563
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14231/563
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la creatividad y la aptitud para discriminar y reproducir sonidos en niños de cinco años, de una institución educativa del distrito de San Juan de Miraflores. Se utilizó un diseño descriptivo correlacional, con una población de 26 niños, quienes fueron evaluados con el Test de Pensamiento Creativo de Torrance y con la Prueba de Aptitud para Discriminar y Reproducir Sonidos, elaborada por las autoras de la presente investigación. Los instrumentos fueron hallados consistentes en su validez y confiabilidad. Los análisis estadísticos efectuados, permitieron concluir que las variables en estudio no estaban correlacionadas.es_ES
dc.description.abstractThe purpose of this study was to determine the relationship between creativity and the aptitude to discriminate and reproduce sounds in children of five years in an educational institution of San Juan de Miraflores. A correlative descriptive design was used with a population of 26 children, who were evaluated with the Torrance Tests of Creative Thinking and the Aptitude Test to Discriminate and Reproduce Sounds constructed by the authors of the present investigation. The instruments were determined consistent in their validity and confiability. The statistical analysis carried out allow us to conclude that the variables under study are not correlated.en_US
dc.description.abstractThe purpose of this study was to determine the relationship between creativity and the aptitude to discriminate and reproduce sounds in children of five years in an educational institution of San Juan de Miraflores. A correlative descriptive design was used with a population of 26 children, who were evaluated with the Torrance Tests of Creative Thinking and the Aptitude Test to Discriminate and Reproduce Sounds constructed by the authors of the present investigation. The instruments were determined consistent in their validity and confiability. The statistical analysis carried out allow us to conclude that the variables under study are not correlated.en
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Marcelino Champagnates_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UMCHes_ES
dc.sourceUniversidad Marcelino Champagnates_ES
dc.subjectCreatividades_ES
dc.subjectAptitud musicales_ES
dc.subjectHabilidad musicales_ES
dc.subjectEducación preescolares_ES
dc.titleCreatividad y aptitud para discriminar y reproducir sonidos en niños de cinco años de una instituciòn educativa de San Juan de Mirafloreses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y Psicologíaes_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.programEducación Iniciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
renati.discipline111016
dc.publisher.countryPE


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