Programación curricular para el desarrollo de las competencias del área de Matemática en estudiantes de tercer grado del nivel de primaria en una institución educativa pública de Andoas, Datem del Marañón, Loreto.

Abstract

Este trabajo de suficiencia profesional está enfocado en una programación curricular dirigida al desarrollo de las competencias del área de matemáticas en estudiantes de tercer grado de educación primaria en una institución educativa pública ubicada en Andoas, Datem del Marañón, Loreto. Su objetivo principal es diseñar una propuesta didáctica que favorezca el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes de tercer grado del nivel primario. El trabajo está estructurado en varios capítulos: el primer capítulo describe el contexto situacional de la institución; el segundo presenta las contribuciones teóricas de Piaget, Vygotsky y Ausubel en relación con la propuesta planteada; y en el último capítulo, se expone la propuesta didáctica, que incluye la planificación anual, la unidad didáctica y las sesiones de aprendizaje. Además, se incluyen las conclusiones, recomendaciones y anexos.

Juu takat nekas nuimiaru jismau takat umatin emtikiamu umismau nuimiati jeamuri nekapmati nuimin kampatam nuimiatin takaku yamtai, ñakmawai Andoanmanini Datennum achitkau.Nugka tesarrnayamu.jekatin nintirnramu kichik pusamu,takastin takat ematnun yaintin nekamuri nekapmatai,nuimin ainau kampatan musarchi takaku.ainau. Ju takatka mash kantramu untsuri nankamke:yamai nankamamuri aujmatui warukuita yamtaisha nuna pachis.nuniae. jimiaran chicha nuka chichawai Piaget,ygosky nunia Ausubel aujmattsamu pachis.irur juuk chichsmau; nunia inian namuri pujui urumdra takastinun,nunia awawai takat kichik musatch takastinum, kichik nantu takastinun, juniash jintiatin umismau nuniasha irumui inannamun ujamuri inannamu takasmau inakmawai.