Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de tercer grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Andoas, Datem del Marañón, Loreto

Abstract

El presente trabajo de suficiencia tiene como propósito formular una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de tercer grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Andoas. La propuesta está compuesta de tres capítulos: en el primero se realiza un diagnóstico de la institución educativa y quienes la conforman. En el segundo capítulo, se presentan las teorías que respaldan nuestra propuesta: desarrollo cognitivo, aprendizaje sociocultural y aprendizaje significativo. En el tercer capítulo, se desarrolla la programación con sus respectivas evaluaciones e instrumentos. Finalmente se muestran las conclusiones, recomendaciones y referencias.

Itiata takatrum yumtichu awai nuimiat jearkatim nunianka mekmatin tura emkatin jeamuriji chichamtiktaijisha nuiminjaisha kampata weaujisha nuimiarijisha. Tipiwach nuimiatnumiasha nuimiatan nekamuri irutkauji Andoas ayu timiauji kampatam nekamuri ausatin uchi itiur nekapmasatniuri nuimiatnumiasha yachia pujuinia jimia nuimiatnumsha pujuinia juun nuimiatnumsha japinias iniu niakcamuri emke weawai nuimiaki weamuji mash junikmauji nuimiatam nekas penkeresha nuimiatri kampatam weamuriji aramtukmauji uchi penkerash wea tiri nekapsati amuamunam iniu amuamurin nekasaintia tamua.