Programación curricular para el desarrollo de las competencias del área de Comunicación en estudiantes de cuarto grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Andoas, Datem del Marañón, Loreto

Abstract

El trabajo realizado tiene como objetivo desarrollar actividades para mejorar las habilidades comunicativas en estudiantes de cuarto grado de nivel primario en una institución pública de Bolognesi. Este trabajo se divide en tres capítulos: en el primero, se describe la realidad de la institución educativa y de los agentes educativos; en el segundo, se presentan las tres teorías que aportan conocimientos sólidos; y, en el tercero, se muestra la propuesta didáctica, que consta de la elaboración de la programación, unidad, sesiones e instrumentos de evaluación. Finalmente, se presentan las conclusiones, recomendaciones y referencias bibliográficas.

Kay tarawana rurarishka kan tukuchirishka ruranakuna sumakta yachanankuna wawakuna maykan kakunkuma chusku watata katispa primariapi shuk yacha kuk wasipi maykan istatuka kushka Bolugnisita kay tavawanaka tiyan kimsa kapitulu. Puntiru rimanchi imashnakahu yachachik wasika chay manta maykan chaypi tarawanahu rimanchi imata yachakushu ima manta rimashu. Ishkay riman kimsa tihuriyakumamanta maykan yana panahu sumakta yachachinapi. Kimsaynin kan maykanta ruranchi tarawapa shuk wutapi ima kunawa tarawashu chaywa tukuchinchi kumanawa rimashpa allita tarawanarayku kun rimananchiwa.