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Propuesta didáctica para promover la vivencia Cristocéntrica Mariana en estudiantes de primer año de educación secundaria de una institución educativa pública de Las Piedras, Tambopata, Madre de Dios
(Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del paradigma
sociocognitivo-humanista, desde las bases teóricas que sustentan los diversos autores hasta la
aplicación práctica en las ...