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    Listar por palabra clave "práctica docente"

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        Gestión curricular en el manejo de procesos didácticos del área de ciencia y ambiente en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 40508 La Asunción De La Provincia La Unión – Arequipa 

        Mogrovejo Alvarez, Carlos Milton (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        La aplicación de los procesos didácticos del área de ciencia y ambiente constituye una prioridad para desarrollar el pensamiento crítico y creativo, así como el conocimiento científico. Partiendo de la premisa de los ...
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        Gestión curricular para mejorar la práctica del docente en el área de matemática del nivel primaria de la Institución Educativa Marcos Duran Martel” Amarilis, Huánuco, 2018 

        Gómez Meza, Reyna Margarita (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        En la actualidad la gestión escolar está centrada en el liderazgo pedagógico con el único objetivo de fortalecer la gestión curricular para superar los niveles insatisfactorios en el área de matemática del Nivel Primaria ...
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        Gestión del enfoque ambiental en planificación curricular del nivel inicial en una Institución Educativa Del Distrito De Punchana, Región Loreto 

        Mendieta Chávez, Maribel (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El propósito del presente Plan de Acción es aplicar la Gestión del enfoque ambiental en planificación curricular del nivel inicial en una institución educativa del distrito de Punchana, región Loreto. La población estaba ...
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        Gestión del monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente de la Institución Educativa Inicial Luz y Alegría del Distrito de Paucarpata - Arequipa 

        Rivaños Mendoza, Giovanna Guadalupe (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        Dentro de las funciones del directivo, el proceso de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación es uno de los pilares de la gestión del líder pedagógico este nos permite diagnosticar las fortalezas y debilidades de los docentes ...
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        Plan de mejora en la gestión curricular fortalecen las capacidades docentes en la Instutucion Educativa Loreto, Región Loreto” 

        Rojas Cáceres, William Emilio (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El plan acción denominado: plan de mejora en la gestión curricular fortalecen las capacidades docentes en la institución educativa Loreto, región Loreto.” Es así el objetivo general trazado es: Fortalecer la gestión ...

        Contacto:  repositorio@umch.edu.pe

         

         

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