Diseño de un instrumento de medición del trabajo colaborativo en docentes de una institución educativa

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dc.contributor.advisor Lozano Salazar, Elías
dc.contributor.author Mesias Rojas, Zulma Zaret
dc.contributor.author Monroy Correa, Graciela Martina
dc.date.accessioned 2017-11-21T14:20:14Z
dc.date.available 2017-11-21T14:20:14Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Mesias, Z. Z. y Monroy, G. M. (2017). Diseño de un instrumento de medición del trabajo colaborativo en docentes de una institución educativa [Tesis de maestría, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio institucional de la Universidad Marcelino Champagnat. http://repositorio.umch.edu.pe/handle/UMCH/317
dc.identifier.uri http://repositorio.umch.edu.pe/handle/UMCH/317
dc.description.abstract El objetivo de la investigación fue el diseño de un instrumento de medición que permite medir el trabajo colaborativo docente de una institución educativa privada. La investigación es de tipo instrumental, porque se diseñó un instrumento que permite medir el trabajo colaborativo docente (León y Montero 2007). El instrumento de medición fue sometido a evidencias de Validez de contenido, a través de 7 jueces expertos, los resultados fueron analizados mediante la V-Aiken obteniendo un promedio de 0.80. La evidencia de Validez de constructo arrojó un resultado total de la varianza explicada de 42.460%. En tanto que la prueba de confiabilidad arrojó indicadores positivos de 0.748. Los resultados dieron lugar a un instrumento válido y confiable que cuenta con 20 ítems, distribuidos en tres dimensiones, que permiten identificar el trabajo colaborativo docente de una institución educativa privada. es_ES
dc.description.abstract The objective of the research was the design of a measuring instrument that allows the measuring of the collaborative work of a private educational institution. The research is of an instrumental type, because an instrument was designed to allow the measuring of collaborative teaching work, (León and Montero, 2007). The instrument of measurement was submitted to evidence of validity of content, through 7 expert judges, the results were analyzed by V-Aiken obtaining an average of 0.80. Evidence of construct validity yielded a total result of the explained variance of 42.460%. While the reliability test yielded positive indicators of 0.748 The results gave rise to a valid and reliable instrument that has 20 items, distributed in three dimensions, that allow to identify the collaborative work of a private educational institution. en_US
dc.description.uri Tesis es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Marcelino Champagnat es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ es_ES
dc.source Repositorio institucional - UMCH es_ES
dc.source Universidad Marcelino Champagnat es_ES
dc.subject Trabajo colaborativo es_ES
dc.subject Trabajo en equipo es_ES
dc.subject Instrumento es_ES
dc.title Diseño de un instrumento de medición del trabajo colaborativo en docentes de una institución educativa es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es_ES
thesis.degree.name Maestro en Evaluación y Acreditación de la Calidad de Instituciones Educativas es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Marcelino Champagnat. Escuela de Posgrado es_ES
thesis.degree.level Maestria es_ES
thesis.degree.discipline Evaluación y Acreditación de la Calidad de Instituciones Educativas es_ES
thesis.degree.program Maestría es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
renati.discipline 191697
dc.publisher.country PE


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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como info:eu-repo/semantics/openAccess

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