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Conciencia fonológica en estudiantes de 5 años de instituciones educativas públicas según el tipo de zona y sexo

dc.contributor.advisorDioses Chocano, Alejandro Segundo
dc.contributor.authorArriarán Rivera, Sonia Liz
dc.contributor.authorGuerrero La Rosa, Amalia Victoria
dc.contributor.authorIberico Paredes, Rosario
dc.date.accessioned2018-11-21T15:05:36Z
dc.date.available2018-11-21T15:05:36Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationArriarán, S. L. ; Guerrero, A. V. y Iberico , R. (2018). Conciencia fonológica en estudiantes de 5 años de instituciones educativas públicas según el tipo de zona y sexo [Tesis de maestría, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio institucional de la Universidad Marcelino Champagnat. http://repositorio.umch.edu.pe/handle/UMCH/545
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14231/545
dc.description.abstractEl objetivo es identificar y comparar la conciencia fonológica en pre escolares de 5 años de instituciones educativas públicas de Lima según zona y sexo. De tipo básico y transeccional. El diseño es no experimental. Métodos: inductivo, hermenéutico, analítico, deductivo, analítico y estadístico. La población es de 13,295 preescolares y la muestra de 400. Se utilizó la encuesta. Se adaptó la Batería de Inicio a la Lectura “BIL 3-6”, creado por Pilar Selles y otros. Se utilizó el SPSS 21. La conclusión es: Existen diferencias significativas (p = 0,00) en la Conciencia Fonológica en pre escolares de Instituciones Educativas Públicas de Lima según zona y el sexo.es_ES
dc.description.abstractThe aim is to identify and compare the phonological awareness in preschool of 5 years of public educational institutions in Lima by zone and sex. Basic and transectional. The design is not experimental. Methods: inductive, hermeneutical, analytical, deductive, analytical and statistical. The population is 13,295 preschools and 400. sample survey was used. Start Battery adapted to Reading "BIL 3/6", created by Pilar Selles and others. We used SPSS 21. The bottom line is: There are significant differences (p = 0.00) in preschools Phonological Awareness in Public Educational Institutions in Lima by zone and sex.en_US
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Marcelino Champagnates_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UMCHes_ES
dc.sourceUniversidad Marcelino Champagnates_ES
dc.subjectConciencia fonológicaes_ES
dc.subjectFonemases_ES
dc.titleConciencia fonológica en estudiantes de 5 años de instituciones educativas públicas según el tipo de zona y sexoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameMaestro en Problemas de Aprendizajees_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Marcelino Champagnat. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.disciplineProblemas de Aprendizajees_ES
thesis.degree.programMaestría en Problemas de Aprendizajees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
renati.discipline141027
dc.publisher.countryPE


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65. Tesis (Arriarán Rivera, ...
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