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dc.contributor.advisorBringas Álvarez, Verónica Ángela
dc.contributor.authorNantip Payachna, Chayat Lider
dc.contributor.authorRengifo Hernandez, Washinton
dc.contributor.authorRengifo Yampis, Limber
dc.date.accessioned2023-03-27T20:30:21Z
dc.date.available2023-03-27T20:30:21Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationNantip, C., Rengifo, W., & Rengifo, L. (2023). Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de cuarto grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Pankintsa, Datem del Marañon, Loreto [Trabajo de Suficiencia Profesional de licenciatura, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio Institucional UMCH. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3566es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14231/3566
dc.description.abstractEste trabajo de insuficiencia profesional presenta una propuesta para el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de cuarto grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Pankinta, Datem del Marañón, Loreto. Se espera que el estudiante logre desarrollar las competencias, capacidades y desempeños de acuerdo a lo que está diseñado en el Currículo Nacional. Esta propuesta didáctica está estructurada por capítulos. En el primer capítulo tenemos el marco situacional; en el segundo capítulo se presenta el marco teórico; y, en el tercer capítulo se desarrolla la propuesta didáctica.es_PE
dc.description.abstractThis work of professional insufficiency presents a proposal for the development of communicative competencies in fourth grade communicative competencies in fourth grade students of the primary level in a public educational public educational institution of Pankinta, Datem del Marañón, Loreto. It is expected that the students are expected to develop the competencies, capacities and performances according to what is designed in the National Curriculum. This didactic proposal is structured by chapters. In the first chapter we have the situational framework; in the second chapter, the theoretical framework is presented; and in the second chapter, the theoretical framework is presented. the theoretical framework is presented; and in the third chapter the didactic proposal is developed.en
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Marcelino Champagnates_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Marcelino Champagnates_PE
dc.sourceRepositorio Institucional UMCHes_PE
dc.subjectCompetenciases_PE
dc.subjectPedagogíaes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.titlePropuesta didáctica para el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de cuarto grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Pankintsa, Datem del Marañon, Loretoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Marcelino Champagnates_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.programEducación Primariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6822-5121es_PE
renati.advisor.dni41882806
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline112016es_PE
renati.jurorGonzález Franco, Pablo
renati.jurorRojas Vásquez, Wilder Javier
renati.jurorAguirre Garayar, Mónica Cecilia
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni80535245
renati.author.dni48474269
renati.author.dni44236267


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