COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE BARRANCA-DATEM DEL MARAÑÓN

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Fecha
2019
Autor(es)
RAMOS JULÓN, ADÁN
Metadatos
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Resumen
Estudio sobre comprensión lectora con 70 estudiantes del primer año de secundaria de una institución educativa pública de Barranca-Datem del Marañón. Corresponde al diseño de estudio descriptivo y el instrumento utilizado es la prueba de comprensión lectora, construida por el investigador.
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14231/2999
Colecciones
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