Gestión curricular en el manejo de estrategias comunicativas entre los agentes educativos de la Institución Educativa El Cruce Del Distrito De La Joya -Arequipa
Resumen
Este Plan de Acción surge como respuesta al problema identificado en el diagnóstico realizado en la Institución Educativa Pública El Cruce zona urbana del distrito de La Joya, el cual es Inadecuado uso de estrategias comunicativas entre los agentes educativos de la IE. El Cruce del distrito de la joya”, mi rol de líder pedagógico se basa en mejorar los aprendizajes de los estudiantes, el objetivo es fortalecer la gestión curricular en el manejo de estrategias comunicativas entre los agentes educativos de IE. El Cruce del distrito de la joya”. Es importante fortalecer el manejo de estrategias comunicativas, en la búsqueda de una buena convivencia, para ello se necesita recurrir a un conjunto de estrategias y recursos comunicativos, afectivos y psicomotores, que nos permita convocar a los docentes, estudiantes, trabajadores administrativos y padres de familia a buscar su participación activa tanto en las actividades programadas como en el trabajo diario y que promueva una buena convivencia. Así mismo, estamos proponiendo como alternativa de solución la implementación de comunidades de aprendizaje con la finalidad de fortalecer la gestión curricular en el manejo de las estrategias comunicativas entre todos los integrantes de la IE., el diagnostico se hizo en función al árbol de problema, y para ello se formuló una alternativa de solución que permita superar la problemática, En conclusión, este trabajo del plan de acción nos permite poner en práctica las capacidades y competencias desarrolladas en los diversos módulos trabajados en el diplomado y la segunda especialidad, nos permite identificar los diversos problemas tanto internos como del contexto que nos permita ir mejorando la convivencia, a través de la práctica de una comunicación asertiva y estrategias, que nos permita tomar decisiones consensuadas y solucionar los problemas que se presenten y seguir progresando en beneficio de los estudiantes y el medio en el cual se desenvuelven.