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        Efectos de un programa de Intervención cognitiva sobre la comprensión lectora en alumnos de sexto grado de primaria en Surco 

        Bringas Álvarez, Verónica Ángela; Somocurcio Hinojosa, Carmela Mercedes (Universidad Marcelino Champagnat, 2014)
        Acceso abierto
        Esta investigación pretende evaluar los efectos de un programa de intervención cognitiva sobre la comprensión lectora de alumnos del sexto grado de primaria en el distrito de Surco. Partimos de la concepción de la comprensión ...
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        Comprensión lectora y autoestima en estudiantes de primaria de tres instituciones educativas privadas de Lima 

        Tassara de la Cruz, Gina Letty; Tassara de la Cruz, Jeannet Cecilia (Universidad Marcelino Champagnat, 2020)
        Acceso abierto
        Se estableció como objetivo general relacionar la comprensión lectora y la autoestima en estudiantes de cuarto grado de primaria de tres Instituciones Educativas Privadas de la UGEL 01. Para ello, se formuló un estudio ...
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        Mímesis verbal amazónica en la cuentística infantil y juvenil de Francisco Izquierdo Ríos 

        Muñoz Cuchca, Amado (Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
        Acceso abierto
        Como objetivos generales se planteó explorar los principales aportes de la cuentística de Francisco Izquierdo Ríos a la dimensión pedagógica de la literatura infantil y juvenil peruana y analizar los aspectos ...

        Contacto:  repositorio@umch.edu.pe

         

         

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