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        Fortalecimiento en el uso adecuado de los recursos tecnológicos en la planificación curricular para la mejora de la Gestión Curricular en la Institución Educativa Nº 62385 “Virgen De Fátima” - San Lorenzo, Distrito De Barranca, Provincia Datem Del Marañón, Región Loreto, 2018 

        Ynga Mendoza, Samuel (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        Ante la presencia de herramientas tecnológicas que forma parte de nuestra vida cotidiana y que ayudan en gran manera el aprendizaje de los estudiantes. Por lo que la realización del presente Plan de Acción está centrada ...
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        Gestión de oportunidades en formación continua en el uso de las tic de los docentes de comunicación y ciencias sociales del nivel secundario de la institución educativa 40048 Antonio José de Sucre del distrito de Yanahuaraarequipa 

        Huanqui Guerra, Jesús Sandro (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El plan de acción lleva por título Gestión de oportunidades en formación continua en el uso de las TIC, de los docentes de Comunicación y Ciencias Sociales del nivel secundario de la institución educativa 40048 Antonio ...
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        Percepción de la Importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de una Institución Educativa Pública de Yarinacocha 

        Davila Valdivieso, Carlos Antonio; Nolorbe Salazar, Angel Alex; Reategui Ruiz de Paredes, Jaqueline; Ruiz Rubio, Norma Elizabeth (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        En los últimos años se ha producido grandes cambios en las instituciones educativas, el que se manifiestan en los aspectos institucionales, económicos, organizativos, administrativos y educativos. Se pueden señalar como ...
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        Percepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martín 

        Chujutalli Vela, Wildoro; Rios Hidalgo, Roberto; Torres Pinedo, Ulises; Tuanama Isuiza, Virgilio (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        La concepción tradicional de la escuela la señala como un espacio diseñado para transferir el conocimiento de generación en generación, desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes, pero todo esto en muchos lugares ...

        Contacto:  repositorio@umch.edu.pe

         

         

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