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        Gestión curricular para el aprendizaje de comprensión de textos escritos en docentes del nivel Primaria de la Institución Educativa Integrada N° 32844 de la comunidad de Huarapa 

        Loyola Tello, Adolfo Fernando (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo académico denominado Gestión curricular para el aprendizaje de comprensión de textos escritos en docentes del nivel primaria de la institución educativa integrada N° 32844 de la comunidad de Huarapa. ...

        Contacto:  repositorio@umch.edu.pe

         

         

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