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        Gestión curricular para la comprensión de textos de formato mixto en estudiantes del vi ciclo de la i.e. integrado n° 34678 “Señor de los Milagros” de Yanahuanca, provincia Daniel Alcides Carrión - Pasco 

        Alvarado Fretel, Heder (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El trabajo académico denominado “Gestión Curricular para la Comprensión de Textos de Formato Mixto”, fue elaborado en base al problema priorizado ¿Cómo mejorar la gestión curricular para la comprensión de textos de formato ...

        Contacto:  repositorio@umch.edu.pe

         

         

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