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        Conocimiento sobre el TDAH en docentes de nivel inicial y primaria en dos distritos de una corporación educativa de Lima Metropolitana 

        Chambilla Bravo, Claudia Julia; ChuquilIn Mori, Diana Carolina; Castillo Cardenas, Maricielo Yasmin; Brancacho Gonzales, Roger Christian (Universidad Marcelino Champagnat, 2024)
        Acceso abierto
        La presente investigación se realizó con el objetivo de describir el conocimiento sobre el TDAH en docentes de dos instituciones de una corporación educativa de Lima Metropolitana. Este estudio fue de nivel y diseño ...
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        Conocimiento sobre el TDAH en docentes de una institución educativa particular en la Provincia Constitucional Del Callao 

        Abad García, Anita Elida; Carrasco Córdova, Tania Carito; Quispe Capcha, María Gabriela; Córdova Chanta, María Idel (Universidad Marcelino Champagnat, 2024)
        Acceso abierto
        La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre el TDAH en docentes de una institución educativa particular en la provincia constitucional del Callao. Para ello, se desarrolló una ...
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        Conocimientos de los docentes sobre el TDAH en una institución educativa pública del distrito de San Ramón, provincia de Chanchamayo 

        Aguilar Rojas, Haydee Marlit; Gygli Reina, Ana Mariella; Hinostroza Valle, Melissa Maitee; Mosqauito Silva, Rosario Beatriz (Universidad Marcelino Champagnat, 2024)
        Acceso abierto
        el TDAH, el estudio es descriptivo cuantitativo no experimental transeccional. La muestra está· constituida por 50 docentes de una institución educativa pública del distrito de San Ramón, provincia de Chanchamayo, el ...
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        Habilidades de Pre Cálculo en estudiantes de educación inicial de tres instituciones educativas públicas de Camaná 

        Cabana Cardenas, Eduarda Nelly; Mendoza Chepiu, Maria del Pilar; Siu Antezana, Mercedes Flor de María (Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
        Acceso restringido
        El presente trabajo “Habilidades de Precalculo” y hace referencia a un tema vigente en la educación peruana. El conocimiento matemático es una herramienta fundamental para comprender y manejar la realidad en que se vive. ...

        Contacto:  repositorio@umch.edu.pe

         

         

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