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        Gestión curricular de los procesos pedagógicos del enfoque comunicativo textual en el desarrollo de los niveles inferencial y crítico de comprensión lectora a los estudiantes del nivel de educación primaria de la Institución Educativa Florentino Portugal del distrito de Sabandía - Arequipa 

        Prado Pinto de Torres, Haydeé (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        La Presente Investigación del Plan de acción se desarrolló con la finalidad de superar la Inadecuada gestión curricular de los procesos pedagógicos del enfoque comunicativo textual, en el desarrollo de los niveles Inferencial ...
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        Gestión curricular en el uso de estrategias de conciencia fonológica en la institución educativa inicial Santa Mónica del Distrito de Arequipa – Arequipa 

        Quequezana Jiménez, Katherina Lucy (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo de investigación se titula: Gestión curricular en el uso de estrategias de conciencia fonológica en función al desarrollo de la expresión oral en la institución educativa inicial Santa Mónica del distrito ...
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        Gestión curricular para la buena convivencia y los logros de aprendizaje en el nivel de educación primaria de la Institución Educativa 40606 – Seúl Del Distrito De Cayma - Arequipa 

        Rodríguez Rodríguez, Fredy Raúl (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente estudio de investigación partió de la identificación de una problemática de nuestra institución, en especial de un problema de gestión curricular que ha venido afectando el buen clima escolar de nuestra ...
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        Gestión de la planificación curricular en el área de matemática en educación primaria de la institución educativa 40015 del distrito de Arequipa - Arequipa 

        Perez Capa, Flor de Maria (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        aprendizajes, busca fortalecer la gestión de la planificación curricular en el área de matemática mediante la implementación de una comunidad profesional de aprendizaje en educación primaria de la Institución Educativa ...
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        Gestión del monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente en el nivel de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 40205 Manuel Benito Linares Arenas del Distrito de Socabaya - Arequipa 

        Cuno Soto, María Eugenia (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        El ejercicio del cargo directivo conlleva a una gran responsabilidad y compromiso. La participación en el Programa de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, ha permitido elaborar el presente ...

        Contacto:  repositorio@umch.edu.pe

         

         

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