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        Gestión curricular en la planificación y ejecución de metodologías activas de comprensión lectora en el nivel de educación primaria de la institución educativa Fernando Belaunde Terry De La Provincia De Mariscal Nieto – Moquegua 

        Sarabia Flores, Eduardo Pepe (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        Los logros de aprendizaje en la I.E. “Fernando Belaunde Terry” de la región Moquegua, son muy bajos debido a que los estudiantes no tienen hábitos de lectura, porque en casa ni en la institución educativa proponen ...

        Contacto:  repositorio@umch.edu.pe

         

         

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