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Título : Aplicación del programa "Escribiendo con placer" para incrementar el Nivel de producción de textos narrativos en Estudiantes del quinto grado de Primaria de una Institución Educativa de Chorrillos
Autor : Bernaola Coria, Esperanza
Alcázar Montero, Karla
Bernal Ruiz, Rocio
Salas Pacheco, Maritza Beatriz
Palabras clave : Escritura
Producción de textos
Programa
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Universidad Marcelino Champagnat
Resumen : La presente investigación busca comprobar si al aplicar el programa “Escribiendo con placer” se logra un incremento en el nivel de producción de textos de los alumnos del quinto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa “Ariosto Matellini Espinoza” del distrito de Chorrillos, realizando un estudio de tipo experimental, con un diseño cuasi-experimental. La población estuvo formada por 60 estudiantes del quinto grado del turno tarde (sección “C” y “D”), 31 pertenecientes a la primera sección y 29 pertenecientes a la sección “D”, siendo esta última la sección seleccionada para aplicar el programa. Este programa está basado en la propuesta de Hernández y Quintero: “Mejorar nuestra forma de expresarnos”, el cual fue aplicado al nivel secundario.
The present research seeks to verify if the "Writing with Pleasure" program achieves an increase in the level of text production of the students of the fifth grade of Primary Education of the Educational Institution "Ariosto Matellini Espinoza" of the district of Chorrillos, performing An experimental type study with a quasi-experimental design. The population was composed of 60 students of the fifth grade of the late shift (section "C" and "D"), 31 belonging to the first section and 29 belonging to section "D", the latter being the section selected to apply the program . This program is based on the proposal of Hernández and Quintero: "Improve our way of expressing ourselves", which was applied to the secondary level.
URI : http://repositorio.umch.edu.pe/handle/UMCH/48
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