Educación Secundaria - Especialidad Ciencias Histórico Sociales Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Propuesta de programación didáctica, para desarrollar, el pensamiento crítico, en los estudiantes, del segundo año de educación secundaria, en el área de Historia, Geografía y Economía en una institución educativa privada de Chaclacayo.Latorre Ariño, Marino; Quispe Hilario, Enedina; Medrano Meza, Sofía Ángela
2018Propuesta de programación para desarrollar las capacidades de comprensión, orientación espaciotemporal y el pensamiento crítico en el área de Ciencias Sociales en los alumnos de primer año de educación secundaria de una institución educativa privada de Huamanga (Ayacucho)Latorre Ariño, Marino; Cubicaje Sánchez, Mikley; Loayza Rivas, Andrea; Tarazona Giles, Jhannely
2018Propuesta de programación del área de Historia, Geografía y Economía para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes del cuarto año de educación secundaria de una institución educativa privada de Puente Piedra (Lima)Latorre Ariño, Marino; Bringas Alvarez, Roberto Diego; Caro Trujillo, Beckenbauer; Trigozo Silva, Juan Rony
2018Propuesta de programación en el área de Historia, Geografía y Economía para el desarrollo de la compresión, orientación espacio-temporal y pensamiento crítico en estudiantes de tercer año de educación secundaria de una institución educativa privada de Santiago de Surco (Lima)Latorre Ariño, Marino; Gonzales Moscoso, Andrea Consuelo; Villanueva Urueta, Danya Consuelo
2018Propuesta de un modelo didáctico para el desarrollo de las habilidades socioemocionales en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en el primer año de educación secundaria en una institución educativa privada de Ate Vitarte (Lima)Latorre Ariño, Marino; Ojeda Tovar, Silvia Johanna; Pintado Torreblanca, Carina; Reyes Calagua, Evelyn Elizabeth
2017Desarrollo de la orientación Espacio Temporal y el Pensamiento Crítico en el área de Ciencias Sociales en los estudiantes de Segundo año de Secundaria del centro poblado de Huaraccopata, distrito de Secclla, provincia de Angaraes departamento de HuancavelicaBringas Alvarez, Verónica; Pinedo Solís, Carlos Daniel; Vásquez Aparco, Mariluz
2017Desarrollo de la construcción de la interpretación histórica en los estudiantes de cuarto grado de Secundaria del área de Historia Geografía y Economía en una Institución Educativa Privada de Pachacamac.Bringas Alvarez, Verónica; Buele Duma, Jheni Martha; Diaz Anampa, Luis Elías; Rodríguez Segovia, Sofía Andrea
2017Desarrollo de habilidades para la construcción de interpretaciones históricas y gestión responsable del espacio, el ambiente y los recursos económicos en los estudiantes del cuarto grado de secundaria del área de Historia, Geografía y Economía, en una Institución Educativa Pública de Loreto.Bringas Alvarez, Verónica; Bártenes Cejeico, Gustavo; Mamani Quispe, Javier Avelino
2017Desarrollo de habilidades que favorezcan la construcción de interpretaciones históricas y gestión responsable del espacio, el ambiente y recursos económicos en los estudiantes del segundo grado de secundaria de una Institución Educativa Pública de San Ramón - Chanchamayo.Bringas Alvarez, Verónica; Abregú Ochoa, Cynthia Consuelo; Chilón Suárez, Flor Vanessa
2017Desarrollo de competencia de identidad personal y socialización en la búsqueda del bien común en el estudiante de primer grado de educación secundaria en una institución educativa privada de Surquillo (Lima)Challco Lenes, Miluska; Taba Pérez, Jessica Jackeline; Ninasho Pikiti, Nicodemo Sebastian
2017Desarrollo de habilidades para construir interpretaciones históricas, gestionar responsablemente el espacio y el ambiente, y gestionar responsablemente los recursos económicos en los estudiantes del primer grado de secundaria del área de Historia, Geografía y Economía en una institución educativa privada de Lima.Challco Lenes, Miluska; Osorio Oropeza, Maura Elizabeth; Romero Medina, Francisco Alejandro
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