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Título : Gestión curricular en el desarrollo de competencias del área de comunicación en la Institución Educativa Almirante Miguel Grau Seminario De La Provincia General Sánchez Cerro – Moquegua
Autor : Aroquipa Apaza, Olga Lidia
Chicalla Sega, Evaristo
Palabras clave : Aprendizaje
Colaborativo
Competencia
Gestión
Monitoreo
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad Marcelino Champagnat
Resumen : La gestión curricular es la implementación efectiva del currículo por parte de los docentes en el proceso de enseñanza – aprendizaje, con la finalidad de que los estudiantes asimilen y aprendan lo que es importante para ellos y que les sea útil en su vida cotidiana, por ello cuando se ha realizado el primer monitoreo, acompañamiento y evaluación inopinado a los docentes, ha sido tomado en cuenta como un diagnóstico, en donde se ha observado que los docentes no utilizan las estrategias y metodologías adecuadas para el desarrollo de las competencias y las capacidades de los estudiantes durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, Por ello, es muy necesario la implementación de un plan de acción que logre mejorar el desempeño docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en donde se tome en cuenta las estrategias y metodologías adecuadas de acuerdo al Diseño Curricular Nacional y/o Currículo Nacional; también es muy importante el Trabajo Colegiado o Trabajo Colaborativo que se debe practicar entre los docentes, en donde cada uno de los docentes aporte al mejoramiento de la práctica pedagógica; asimismo, es importante el monitoreo, acompañamiento y evaluación, en donde se realiza los comentarios y las sugerencias por parte del directivo y los compromisos asumidos por los docentes, con fin de mejorar la práctica pedagógica.
URI : http://repositorio.umch.edu.pe/handle/UMCH/2495
Aparece en las colecciones: Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

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