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Título : Plan de capacitación en Gestión Curricular para la implementación de la evaluación formativa en la Institución Educativa, Región Loreto
Autor : Robalino Trauco, María del Pilar
Torres de la Cruz, Liria Consuelo
Palabras clave : Evaluación
Evaluación de los Aprendizajes
Evaluación Formativa
Gestión Curricular
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad Marcelino Champagnat
Resumen : El objetivo del Plan de Acción es elaborar un plan de capacitación en Gestión curricular para la implementación de la evaluación formativa en la Institución Educativa, región Loreto, que eleve el nivel de desempeño de los docentes de la institución educativa pública de Belén en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica. La metodología a emplearse en el presente trabajo académico es de tipo aplicada, enfoque cualitativo, investigación acción participativa en una muestra de veinticinco docentes como respuesta a las necesidades de formación continua de los docentes para el logro de los aprendizajes, usando como instrumento para el diagnóstico el Informe de Gestión Anua 2017. La alternativa de solución planteada permitirá superar las dificultades que tienen los docentes en la implementación de la evaluación formativa, y lograr la mejora de los resultados de aprendizaje. El plan de acción permitirá fortalecer el liderazgo pedagógico y la mejora contínua de la práctica evaluativa.
URI : http://repositorio.umch.edu.pe/handle/UMCH/1996
Aparece en las colecciones: Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

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