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    Listar por autor "Nole García, Silvia Carolina"

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        Plan de formacion docente orientado a la planificación de los procesos pedagógicos para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I.E. RVDO. PADRE ISIDRO SALVADOR GUTIERREZ 

        Cornejo Cespedes, Pedro Ricardo (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente Plan de acción nace como una necesidad de cambio en la Institución en el marco de las nuevas políticas educativas y el nuevo concepto de educación, pues ya no es posible que la enseñanza se centre en contenidos, ...
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        Plan de formación continua en pedagogía de proyectos para el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa Integrada N°478-64975 Húsares del Perú 

        Quispe Calcina, Jesús Raúl (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        Después de laborar como Director cuatro años en la Institución Educativa Integrada N° 478-64975 Húsares del Perú de la ciudad de Pucallpa y compartir responsabilidades con los docentes, estudiantes y padres de familia, ...
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        Plan de formación continua orientado a la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I.E “Jorge Chávez” del distrito de Callería 

        Rodríguez Guerra, Celia Victoria (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El Plan de formación continua orientado a la evaluación formativa para el fortalecimiento de la Gestión Curricular en la Institución Educativa Jorge Chávez, tiene como principal objetivo Planificar un plan de formación ...
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        Plan de formación dirigido hacia la planificación de los procesos pedagógicos para el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa N° 64139 

        Alegría García, Lorena (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente trabajo académico surge de la preocupación de la Dirección de la Institución Educativa, al encontrarnos con una realidad preocupante sobre el manejo de los procesos pedagógicos, detectándose que los docente ...
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        Plan de formación docente dirigido a la planificación de las sesiones de aprendizaje para el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa N° 64158 

        Gonzales García, Guido (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El Plan de Acción titulado: “Plan de Formación Docente dirigido a la planificación de la sesión de aprendizaje para el fortalecimiento de la Gestión Curricular en la Institución Educativa N° 64158 de la ciudad de Pucallpa, ...
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        Plan de formación docente dirigido a la Planificación de las Sesiones de Aprendizaje para el Fortalecimiento de la Gestión Curricular en la Institución Educativa N° 65167 

        Tello Muñoz, Winston (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El problema priorizado, de manera consensuada y en consulta con los docentes, es la inadecuada planificación en las sesiones de aprendizaje dificulta la gestión curricular en la Institución Educativa N° 65167, ante el cual ...
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        Plan de formación docente dirigido a la planificación de los procesos pedagógicos para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I.E. n°65271 

        Mendoza Ruiz, Yina Isela (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        La política educativa nos demanda una gestión orientada a resultados ,ante esto surge el presente trabajo académico con la intención de mejorar el desempeño docente ,porque en nuestra institución educativa se ha identificado ...
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        Plan de Formación Docente dirigido a la Planificación de los Procesos Pedagógicos para el Fortalecimiento de la Gestión Curricular en la I.E. 261 “Victoria Barcia Bonifatti”, de la ciudad de Pucallpa 

        Pérez Salinas, Mary Karol (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        Al terminar los estudios de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico cuyo ente formador es la Universidad Marcelino Champagnat, presento el Plan de Acción titulado: “Plan de formación docente ...
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        Plan de formación docente dirigido a la planificación de los procesos pedagógicos para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I.E. Agropecuario Nuevo San Juan-Manantay 

        Navarro Taricuarima, William (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        Al abordar los estudios de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, teniendo como ente formador a la Universidad Marcelino Champagnat, presentando el Plan de Acción titulado: “Plan de formación ...
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        Plan de formación docente dirigido a la planificación de sesiones de aprendizaje para el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa Nº 64020 ¨Luis Alberto Sánchez Sánchez¨ Del Distrito Calleria, Provincia Coronel Portillo, Región Ucayali 

        García Gómez, Víctor Raúl (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        El presente Plan de Acción consiste en desarrollar una propuesta de plan de formación docente dirigido a la planificación de las sesiones de aprendizaje para el fortalecimiento de la gestión curricular, surge ante la ...
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        Plan de formación docente en la planificación de las sesiones de aprendizaje para el fortalecimiento de la gestión curricular en el CEBA “Faustino Maldonado” 

        Valdivia Rengifo, Herless (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        El Plan de Acción propone como objetivo general: Diseñar un plan de formación docente dirigido a la planificación de sesiones de aprendizaje para el fortalecimiento de la gestión curricular en el CEBA “Faustino Maldonado”, ...
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        Plan de formación docente orientado a la evaluación formativa para el fortalecimiento de la Gestión Curricular en la IE. 64012 “Miguel Grau”, de la Ciudad de Pucallpa 

        Torres Navarro, Auristela (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        La evaluación ha evolucionado en nuestros días pasando de ser una práctica centrada en la enseñanza a una práctica centrada en el aprendizaje de los estudiantes es por ello que luego de un diagnóstico de la problemática ...
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        Plan de formación docente orientado a la planificación de las sesiones de aprendizaje para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I.E. 65172 

        Chávez Marín, Víctor Hugo (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        Una eficiente gestión curricular basada en la planificación de sesiones de aprendizaje para el fortalecimiento de capacidades y por ende la mejora de los aprendizajes, es necesario para cumplir con lo programado y los ...
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        Plan de formación docente orientado a la planificación de los procesos pedagógicos para el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa Especial N° 04 “Refugio De Esperanza”, De La Ciudad De Pucallpa. 

        Mendoza López, Ana de la Inmaculada (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        Toda institución educativa debe tener un plan de mejora para la gestión curricular y los procesos en gestión académica se optimicen teniendo como horizonte una base gerencial directiva sólida y comprometida; en tal sentido, ...
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        Plan de formación docente orientado a la planificación del uso de los tics para el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa Multinivel N° 64055 la Victoria, de la Ciudad de Pucallpa 

        Ramos Flores, Enrique (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        El plan de formación docente está orientada a mejorar la planificación en el uso de las TIC para fortalecer la gestión curricular en la institución educativa Multinivel N° 64055 la Victoria, de la ciudad de Pucallpa. El ...
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        Plan de formación docente orientado al uso de materiales educativos para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I.E. Jorge Chávez, de la Ciudad de Pucallpa 

        Andrade Sánchez, Víctor (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        El presente trabajo de investigación lo realizo con el fin de mejorar y optimizar el uso de los recursos y materiales en las sesiones de aprendizaje; con el Plan de formación docente orientado a la planificación de los ...
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        Plan de formación docente referida a la planificación de las sesiones de aprendizaje para la gestión curricular en La Institución Educativa Nº64359 del distrito de Callería, provincia de Coronel Portillo, región Ucayali 

        Mori Montero, Juan Roberto (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        La política educativa nos demanda una gestión orientada a mejorar los resultados obtenidos en evaluaciones censales en años anteriores, ante esto el presente Plan de Acción tiene por objetivo promover el conocimiento y ...
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        Plan de formación docente referido a la planificación de las sesiones de aprendizaje para el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa N°64548-b. de Vista Alegre - Iparía 

        Silvano Rengifo, Silas (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        Al concluir la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, desarrollado por Ministerio de Educación y la Universidad Marcelino Champagnat, se presenta el Plan de Acción denominado: Plan de formación ...
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        Plan de fortalecimiento docente dirigido a la convivencia escolar para mejorar la participación y clima escolar en la I.E 64087 Miguel Grau Seminario, de la Ciudad de Pucallpa 

        Grandez Montes, Julio Abel (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso restringido
        ¿Es acaso la atención principal los resultados de aprendizaje de nuestros estudiantes y la práctica pedagógica de los docentes?, cierto, sin embargo sin la base de una adecuada convivencia escolar cualquier iniciativa por ...
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        Plan de fortalecimiento en el dominio de la evaluación formativa para mejorar la gestión curricular de la Institución Educativa “Nueva Requena”, de la Ciudad de Pucallpa 

        Torres Rivera, Juanito (Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
        Acceso abierto
        El presente trabajo académico nació de una preocupación desde la Dirección de la Institución Educativa, al encontrar un panorama difuso sobre los resultados de la evaluación de los estudiantes, cada docente evaluando a ...

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